八年级数学上册 11 三角形 直角三角形的性质与判定的应用课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 直角三角形的性质与判定的应用 两锐角互余的三角形是直角三角形 为什么这种方法比较好？ 35 ° 55 ° A B C D E ∵∠A+∠C=90 ° 又∵ ∠B=90 ° ∴ ∠A+ ∠B+∠C=180 ° ， ∴ △ABC是直角三角形 ∴ A、D、E、C在同一条直线上 有两角和是90° 直角三角形判定定理的应用 A B C 根据三角形中角的关系判定直角三角形 根据三个角的特殊关系 ∠A+ ∠B= ∠C ∠A-∠B= ∠C ∠A:∠B: ∠C=1:2:3 ∠A:∠B: ∠C=1:1:2 ∠A= ∠B= ∠C 已知两角 和差关系 已知三角 比值关系 解： ∵∠A+ ∠B= ∠C ∠A+ ∠B+ ∠C=180° ∴2 ∠C =180° ∴ ∠C =90° 解： ∵∠A： ∠B： ∠C=1:2:3 ∴设∠A=x ∠B=2x ∠C=3x ∵∠A+ ∠B+ ∠C=180° ∴ x+2x+3x=180° ∴x= 30° ∴∠A= 30° ，∠B=60°，∠C=90° 已知直角三角形一锐角求另一角 直角三角形性质定理的应用 A B C 已知两锐角关系求两锐角度数 直角三角形性质应用解法指导 △ABC中， ∠B=90 °，∠A=3 ∠C, 求∠A、 ∠C的度数？ 在△ABC中， ∵∠A+∠C=90 °， 又∵ ∠A=3 ∠C ∴ ∠A=67.5 ° ∴ ∠C=22.5 ° 解： A B C 解： ∴∠ADC=90°，∴CD⊥AB． 如图，在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，D是AB上一点，且∠ACD=∠B． (1)求证：CD⊥AB； (2) ∠B=65°,求∠BCD的度数． (2) ∵CD⊥AB, ∠B=65° ∴∠BCD= 25° ∵∠ACD=∠B，∴∠A+∠ACD=90°， (1)证明：∵∠ACB=90°，∴∠A+∠B=90°， 主题讨论 我们知道三个角的比是1:2:3时能构成直角三角形，你还能举出几个这样的三个角的比能构成直角三角形的例子吗？这些比值共同特点是什么呢？ * * *