山东省八年级语文下册 17《端午的鸭蛋》学案（无答案） 新人教版.docVIP

学 案 内 容 学生纠错、疑问 三、精讲点拨 引导探究 ?(一)学习第一部分。????提问：作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?????学生复述端午节的风俗。??????? ?(二)学习第二部分。????学生朗读文章第2、3自然段。????提问：家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?????学生讨论、交流。提问：说说你的家乡过端午节的风俗，谈自己的体会。????学生讨论、交流。教师还可向学生推荐沈从文(端午日，让学生了解更多的民俗风情，鼓励学生关心、参与有益的民俗活动。 课题 《端午的鸭蛋》 编制 审核 修改 审批 导学 目标 1、通过学习课文，理解作者对儿时生活的怀想的情感，激发培养学生对故乡的热爱。2、欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。 难点 ???1．加强朗读，感受文章的情趣。2．欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。 学生纠错、疑问 学 案 内 容 导入新课 出示目标 ?五月初五端午节，系百索子，做香角子，各种风俗带给人多少乐趣。单是一个小小的咸鸭蛋，就有说不完的美妙之处。倘若没有一种故乡情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味? ?作者简介：? 汪曾祺(1920～1997)，江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。三、阅读课文，整体感知????理清文章思路：????第一部分(第l自然段)， ????第二部分(第2～3自然段)???第三部分(第4～6自然段) 《端午的鸭蛋》 训练展示学案（满分40分，得分 ） 知识点梳理 识记 理解 应用 学生笔记教师点拨 训 练 内 容 1.给下列加点字注音。 迤(yí)西 譬(pì)喻 糯(nuò)米 蹲(dūn)踞 忌讳(huì) 酬(chóu)和 铁箍(gū) 熹(xī)微 2.解释下列词语。 引经据典： 譬喻：忌讳： 扶摇而上： 别具一格：酬和：悠游自在：若无其事：熹微：憨厚 学生纠错、疑问 ??????????????????????????????????????????汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。????本文的语言魅力主要*反复朗读才能体会得出。有些语段还应指导学生读出语气语调、读出韵味。通过朗读，感受本文的情趣。 1