策划班级运动会.doc

《策划班级运动会》活动设计 长沙市开福区东风小学 易余清 一、设计思路 一年来由于我校在扩建，所以学生的活动空间非常狭窄，许多课间体育活动和室外体育课都无法进行。如今，我们的新体育场即将落成，学生对此充满了憧憬和期待，他们希望能在运动场上尽情地奔跑、尽情地跳跃、玩耍。2008北京奥运会即将到来，全国上下掀起了全民健身迎接奥运的高潮。所以大家提议等体育场竣工后举行迎奥运班级运动会。而举行运动会对增强学生体质，激发学生对体育运动的喜爱，培养学生的集体荣誉感、坚强意志、拼搏精神和团结协作的品质无疑将起到一定的促进作用。因此开展此次活动我们得到了各方人士的支持。因为是班级运动会，学生强烈要求自己策划。但摆在学生面前的问题是不会策划。怎样才能策划好此次运动会？学生要求我给予指导。关于“策划”，六年级学生有一些基础，综合实践上涉及到的活动方案的撰写，但具体到撰写一份真正要实施的运动会的策划书，学生还是有一定的困难。而此次策划书的成功与否还决定了本届班级运动会是否能成功召开。所以确立了此次的活动主题为“策划班级运动会”。 二、活动目标 1、进一步掌握活动策划书的基本要求和策划方法，完善制订班级运动会策划书。 2、培养学生的规划意识和能力。 3、培养学生的创造性思维能力：基本的逻辑思维能力，如分析能力、发现问题与提出问题的能力。 4、了解解决问题的方法，培养学生解决问题的能力。解决问题的基本科学方法的能力，如：调查研究与访问的能力、发现问题解决策略的能力，策略选择的能力等。 5、培养学生的合作能力。 三、活动准备 1、学生成立策划小组，分工合作，搜集资料，认真调查，初步撰写运动会策划书。 2、学生根据自己的情况选择交流展示策划书的形式，并做好充分的准备。 3、老师了解有关举行运动会方面的知识。 四、教学流程 （一）创设情境，激趣导行 1、课件展示有关奥运会筹备工作的资料，通过直观、生动的画面和充满激情的奥运会歌曲，使学生感知运动会策划的内容及策划的重要性，创设情境渲染气氛，激发学生为运动会做策划的欲望。 （二）举行班级运动会策划书交流会，引导学生评价策划书。 1、回顾为举行班级运动会已经做了哪些准备工作，重温写策划书的基本要求。 2、出示此次活动的评价方法，激励学生积极参与活动。 3、举行班级运动会策划书交流会，教师引导学生交流撰写策划书所做的过程性准备，学生展示策划书后，老师引导学生评价，在评价中进一步掌握撰写策划书的基本要求，为制定策划书出谋划策。 4、汇总在交流的过程中发现学生有较集中和突出的难题（如：资金怎么来、人员安排），教师引导学生共同探讨出解决的办法。（在学生展示交流时随机给学生发奖章，肯定学生的表现和努力，让学生体会到成功的喜悦，激励学生在今后的学习、生活、工作中积极参与实践、大胆创新、集思广益并能做到团结合作。 （三）学生分组修改策划书，完善并撰写策划书。 1、学生分组修改、完善策划书。 2、反馈完善情况。 3、再把所有的策划书归总，（学生上台把策划书张贴在黑板上）由总策划部门形成一个总策划书。 （四）总结、拓展 1、教师引导学生谈此次策划活动的感受和体会。 2、教师激励学生以饱满的热情积极投入到后面的工作中。在《WE ARE READY》歌曲中结束课堂教学。 板书设计：张贴学生的策划书，形成一份班级运动会的 《策划班级运动会》课堂实录 活动年级：六年级 长沙市开福区东风小学 易余清 一、创设情境，激趣导行 师深情地讲述：2001年7月13日，是北京申奥成功的日子，是一个令13亿中国人感到骄傲、自豪和无比激动的时刻。2008，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。现在距离北京奥运会只有291天啦，我们的准备工作做得怎么样呢？我们一起来看大屏幕（课件展示有关奥运会筹备工作的资料）。正如歌中所唱的，2008北京奥运会，北京做好了准备，我们整个民族已经准备好了。奥运筹备其间，整个神州大地生机勃勃，激情洋溢，前期准备工作深入13亿中国人的心，赢得了国际奥组委的高度称赞，更吸引了全世界对北京奥运的关注和期待。如此千头万绪的工作我们完成得这么出色，这与所有的幕后策划人员的精心策划是息息相关的，没有他们的认真调查、集思广益、大胆创新和努力工作，也就没有筹备工作的精彩纷呈。有了前期筹备工作的保障，我们相信2008北京奥运一定会是历史上最出色、最成功，最能给全世界人们带来惊喜的一届奥运会。我们期待着她的到来。 二、举行班级运动会策划书交流会，引导学生评价策划书，进一步了解策划书的基本要求和研究方式。 1、师：2008北京奥运，我们已经做好了准备。为了迎接她的到来，我们每一个小学生都应该积极地投入到全民健身的活动中来，因此特举行迎奥运班级运动会。大家一致要求由你们自己来策