研究性学习论文：修正液的危害研究报告.pptVIP

关于修正液危害的研究报告 指导老师：王金华 课题组长：韩佳丹 课题成员：谢丽煊　韩艳冰 戴达峰 陈银瑞 严滨 课题的目的 由于像圆珠笔、钢笔等书写后，无法用橡皮擦清除掉痕迹，很多学生认为用笔涂掉太影响美观，而修正液用起来方便，而且覆盖力很强，挥发性也比较快等特点受到学生的青睐。但是大多数学生对修正液的危害所知甚少，甚至一无所知。希望通过我们的调查研究能让广大学生朋友更深入了解修正液，了解修正液所带来的不可忽视的危害。 主要研究方法 1、针对全校同学的问卷调查 2、到图书馆和上网查阅相关文献和资料 3、实验验证修正液的危害 三、研究过程 1、课题组成员和分工 2、问卷调查 3、资料的收集与整理 4、通过实验验证修正液的危害程度 课题组成员和分工 组 长：韩佳丹（负责全组工作） 组 员：谢丽煊　韩艳冰 ：（上网收集资料、查 阅图书资料） 戴达峰 陈银瑞 严滨：（问卷调查） 王超敏 陈高煌：（撰写论文） 谢丽煊　韩艳冰 戴达峰 陈银瑞 严滨： （实验验证） 韩佳丹：（撰写论文） 问卷调查 1.你平常使用修正液吗？ A.使用 B.不使用 C.偶尔使用 2.你清楚修正液的成分吗？ A.很清楚 B.知道一点 C.不清楚 3.你认为修正液对人体的危害大吗？ A.是 B.否 C.不好说 4.在使用修正液时有什么感觉？ A.觉得气味不好闻 B.没有什么感觉 C.其他 5.如果你知道了修正液对人体的危害，你还会继续使用吗？ A.会 B.不会 C.减少使用次数 调查结果 修正液的成分及对人体的危害 通过实验验证修正液的危害程度 实验材料：三组金鱼（每组5条，品种相同，大小相似，并且保证均为健康的金鱼） 实验方法：将三组金鱼分别喂养在甲乙丙三个鱼缸中，定时喂食，保证其正常生活。甲组金鱼的水中不加修正液，乙组金鱼的水中加入少量修正液，丙组金鱼的水中加入最多的修正液。 实验现象 水中不加修正液的金鱼生活正常，加有少量修正液的金鱼活动次数减少，生活明显受到影响，而水加有更多修正液的金鱼已经死亡。 实验结论 从实验现象中，我们可以看出修正液中含有的甲基环乙烷对生物的健康存在影响，甲基环乙烷的量越多，对生物的影响越大。同时，我们通过类比的方法得出甲基环乙烷对人体同样也具有极大的危害。因此，长期使用修改液对人体的健康存在影响。 研究学习活动心得体会 1、戴达峰：研究活动让我认识到大多同学像我一样，并不了解修正液的用处和危害，我们一定要少用?修正液，如果一定要购买这些产品，需要到正规的商店以及正规的文具企业购买。 2、韩艳冰：希望质监部门加大执法力度，为广大的学生营造一个健康、安全的学习环境。从这次报告中我还看到了，同学们之间的合作密切，友好，团结。 研究学习活动心得体会 3、谢丽煊：在这次研究性学习中，我主要负责网上搜寻和管理大家的资料，从中我不仅提高了自己的动手操作能力而且扩大了自己的知识面。但是有时还不够认真积极，今后一定改正。对于同伴，我真的不得不佩服他们的努力。个个都很认真。 4、严滨：这次的学习活动非常愉快，也让我发现了大家身上的优点，改正了我胆怯面对社会上的人的缺点，我在活动中各方面的素质得到了提升。 研究学习活动心得体会 5、韩佳丹：从本次课题中，出现过同学间的抱怨、争吵，不过，抱怨、争吵归抱怨、争吵，但我们还是能认真的执行任务。我看到了组员的认真态度，组员间的坚固友谊，组员间的配合间密无隙。让我觉得他们个个都是最棒的。也许这篇报告不是最优秀的，但在我眼里永远都是最好。 教师总结归纳 每年修正液的使用率一直上涨，使用者对修正液不深入了解，导致大量购买，从而影响自己的身体健康。每年因修正液中毒的人也不下其数。课题从身边的事情出发，研究非常有意义。在这次的研究过程中，成员分工合理，安排得当，每位组员积极主动，认真负责，组员之间相互协调，运用较科学的方法，调查数字具体真实，对相关的问题能详细分析，并达到了预期效果。 * 山城育才学校 研究性学习 调查活动现场 40% 6.6% 10% 79% 7.4% C 10% 53.4% 60% 16% 12% B 50% 40% 30% 5% 80.6% A 5 4 3 2 1 比例 题号 选项 资料的收集与整理 对人体的危害 成分名称 是一种不易爆、不易燃的有气味的无色液体，有毒！高剂量有麻醉作用，严重时可导致死亡。 三氯乙烷 有机化合物，微毒，皮肤接触可引起发红、干燥、皲裂、