跳出来与走进去院职业教育实践教学研究的复杂科学视野.pdfVIP

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. 现 代 教 育 管 理 窑2014年 第 10期 职业教育 跳出来与走进去 职业教育实践教学研究的复杂科学视野院 譹訛 安 冬 平 1袁朱 德 全 2 渊1.深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 袁广 东 深 圳 518172曰2.西 南 大 学 袁重 庆 400715冤 摘 要 影 响 因 素 众 多 纷 纭 涉 及 关 系 错 综 复 杂 的 内 在 特 征 决 定 了 职 业 教 育 实 践 教 学 研 究 必 须 探 寻 多 种 院 尧 理 论 视 角 遥先 用 系 统 论 解 构 职 业 教 育 实 践 教 学 系 统 的 应 然 形 态 袁进 而 以 信 息 论 探 索 职 业 教 育 实 践 教 学 系 统 的 生 成 机 理 袁再 以 协 同 论 审 视 职 业 教 育 实 践 教 学 系 统 的 价 值 取 向 袁最 终 以 耗 散 结 构 论 探 究 职 业 教 育 实 践 教 学 的 演 化 机 制 袁力 图 能 够 运 用 复 杂 科 学 的 相 关 理 论 构 建 出 一 条 逻 辑 清 晰 的 理 论 解 析 框 架 袁为 职 业 教 育 实 践 教 学 理 论 研 究 的 进 展 提 供 借 鉴 和 参 考 遥 关键词 职 业 教 育 实 践 教 学 系 统 论 信 息 论 协 同 论 耗 散 结 构 论 院 曰 曰 曰 曰 中图分类 院郧719.21 文献标识码院粤 文章编 院员远苑源原缘源愿缘渊圆园14冤10原园园76原05 实 践 教 学 是 职 业 教 育 领 域 中 永 恒 的 研 究 主 题 遥 统 遥 因 此 袁系 统 论 将 成 为 解 析 职 业 教 育 实 践 教 学 系 现 实 层 面 问 题 的 简 单 探 讨 业 已 退 潮 袁而 理 论 层 面 的 统 应 然 形 态 的 一 个 新 视 角 遥 职 业 教 育 实 践 教 学 作 为 提 升 作 为 焦 点 渐 露 毛 角 遥 职 业 教 育 实 践 教 学 的 改 革 一 个 系 统 袁呈 现 以 下 系 统 性 表 征 院其 一 袁职 业 教 育 实 和 发 展 也 必 然 诉 求 其 中 内 在 的 尧 强 大 的 理 论 支 撑 袁 践 教 学 系 统 是 一 个 由 若 干 个 相 互 作 用 的 子 系 统 形 在 此 进 程 中 研 究 者 们 面 临 的 最 困 难 的 挑 战 是 思 维 成 的 相 对 稳 定 的 整 体 系 统 袁因 而 具 有 野整 体 性 冶曰其 方 式 的 改 变 要即 该 用 什 么 样 的 思 维 来 面 对 职 业 二 袁职 业 教 育 实 践 教 学 系 统 是 由 各 子 系 统 通 过 相 互 要要 教 育 实 践 教 学 的 主 体 多 元 性 尧复 杂 性 尧不 可 预 见 性 作 用 形 成 相 对 稳 定 的 有 序 结 构 袁因 而 具 有 野有 序 结 和 工 具 理 性 遥 以 复 杂 科 学 的 相 关 理 论 为 视 角 袁探 究 构 性 冶曰其 三