高考英语语法填空题型分析及解题技巧.docVIP

语法填空题型分析及解题技巧 一.短文特点 年度 体裁 题材 主题 短文长度(词) 2009年 记叙文 生活经历 给父亲买礼物 198个 2008年 记叙文 成语故事 拔苗助长 179个 2007年 记叙文 生活经历 旅游在外受人帮助 196个 从上表可看出，短文材料有以下特点： (1)短文体裁：近三年都是记叙文。建议：备考练习不局限于此，应各种体裁的文章都要练习。 (2)短文题材：生活经历或成语故事，其内容或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。 (3)短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词。 (4)短文长度：170—200词。 二.考点设置 就命题形式而言，纯空格题设6—7个小题；用括号中所给词的适当形式填空设3—4个小题。近三年高考情况如下表所示： ? 纯空格(题) 提示词(题) 2009年 6 4 2008年 6 4 2007年 7 3 特别说明：各类从句的“引导词”，如引导名词性从句的连接代词、连接副词、连词(whether, if, that)，引导定语从句的关系代词和关系副词，引导状语从句的从属连词，以及连接并列句的并列连词，在本文中都被列为“连接词”。（从功能上讲，都有连接句子与句子的作用；从这类试题的解题方法上看，判断的方式也是相同的。） 就语法填空的复习重点和应关注的冷点，归纳提示如下： (1)近三年来，“纯空格题”只考了冠词、介词、代词和连接词等四类词；“用括号中所给词的适当形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。 (2)介词、连接词、动词每年都有两道小题，由此可见，这是考查的重点，也是复习训练的重点。 (3)冠词：在三年中有两年都是考查不定冠词的最基本的用法，表示“一个(次/本/座/……)”，但也要关注不定冠词的其他用法，同时注意定冠词的基本用法。 (4)代词：三年来主要考查了在句中作宾语的人称代词宾语、只能在名词前作定语的形容词性物主代词、it的用法和不定代词。也不要忽视反身代词和疑问代词。 (5)连接词：三年来考查了引导宾语从句的连接代词who、引导同位语从句的that、引导定语从句的关系副词where、表示转折的并列连词but，这些仍是复习的重点；备考中，也要训练主语从句、表语从句、状语从句的连接词。 (6)动词：时态重点考查了一般过去时和一般现在时，也要留意一般将来时、现在完成时、过去完成时等各种时态。语态只考查了一般过去时的被动语态，一般现在时和一般将来时的被动语态值得重视。非谓语动词重复考的是不定式作状语，动词-ing形式也要特别关注。 (7)词类转换：主要考查各类词在句中的最基本用法：作主语和宾语用名词，作定语、表语、补语用形容词，做状语要用副词。懂得了这些基本用法之后，就是要掌握构词法的基本知识，将其合理转换。 特别提醒： (1)在纯空格题中，三年都没有要求考生根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词。其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容；二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。而less, more, most等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法——比较等级。 (2)倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词(do, does, did)，以及情态动词、强调结构中的it和that等都可能在纯空格题中进行考查，名词的数和所有格也可能在“用括号中词语的正确形式填空”中进行考查。 三.答案特点 ? 最多填词 答案每词均长 纯空格题答案均长 首字母大写 2009年 2个(2题) 3.8个字母 2.5个字母 0道题 2008年 2个(1题) 4.2个字母 3.8个字母 1道题 2007年 1个 4.1个字母 2.4个字母 1道题 (1)纯空格题：试题要求中已明文规定“在空格处填入一个适当的词”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词。 (2)用括号中所给词的适当形式填空：试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空”，这个词的“正确形式”究竟由几个单词组成？没有规定，三年高考题的答案是填一个或两个单词。2009年有两个小题需要填两个单词，一个是不定式，一个是被动语态。 (3)要求填的词都是一些拼写简单的单词，上表显示，平均每词约4个字母。 (4)三年中有两年各有一小题所填词位于句首，此时第一个字母要注意大写。 特别提醒：尽管三年高考中“使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词，但非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词。 四.解题密招 (1)通读全