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如何构建以学生为本中学英语课堂 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）02-0013-01 摘要：《英语课程课标》指出：“在教学中，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”因此，在教学中，必须尽快摆脱应试教育的影响，转变传统教学模式，大力推进教学改革，多关注学生主体的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 关键词：中学 英语 学生 互动 兴趣 一、搞好师生关系，增进学生成就感 教学课堂是师生双向互动的过程，是共同促进和提高的过程。以往因受“师道尊严”的影响，尤其在“应试教育”的沉重压力下，师生关系出现了一些很不正常的现象，比如，一些教师体罚或变相体罚学生导致师生关系冷漠；片面强调学习成绩，追求升学率，以不切实际的标准要求学生，造成学生厌学，师生关系疏远等现象，严重影响教学双边活动的进行。因此，要在中学英语课堂中建立一种新型的师生关系，其核心是教师应具有尊重、合作意识，即师生应是平等关系、没有高低和尊卑之分。 二、营造良好的交际氛围，树立“互动”意识 “新课程标准”要求我们在每位学生在课堂上有二分之一到三分之二的时间独立学习，让学生从“学”的领域扩展到对“教”的参与。要求形成师生间多向的、多中心的互动关系。这种关系的本质就是师生间人格上的平等和探究式的教学过