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新媒体环境下大学生思想政治教育载体探究 　　【摘要】随着新媒体技术的飞速发展和广泛应用，给大学生思想政治教育载体体系增加了新的要素，同时也给传统的思想政治教育模式带来了机遇和挑战。本文在明确大学生思想政治教育载体的定义及内涵的基础上，通过对新媒体环境下衍生的各种载体进行系统深入的分析，从而提出利用不同载体加强高校思想政治教育工作的对策和方法，更好的提升大学生思想政治教育的实效性。 【关键词】新媒体；思想政治教育；载体 一、大学生思想政治教育载体的定义及内涵 思想政治教育载体是指传导、承载思想政治教育的各项因素，能够为思想政治教育主体所运用，并且主客体可借此发生相互作用的一种思想政治教育活动形式。 在党中央召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛同志明确指出了涵盖基础、重点、核心、目标在内的大学生思想政治教育内容体系，即：以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。因此，大学生思想政治教育的载体也应当相应具备承载当代大学生思想政治教育内容的能力，能为大学生思想政治教育工作者所灵活运用，并且在运用过程中，教育者与大学生之间可以借助这种形式发生互动，切切实实起到思想政治教育载体的作用。 二、新媒体环境下大学生思想政治教育载体的几种主要表现形式及在思想政治教育中的运用对策分析 在今天，信息技术日新月异。运用网络新媒体对大学生开展思想政治教育毫无疑问具有非常重要的意义。联合国新闻委员会在1998年5月举行的年会上正式提出把网络媒体作为继广播、电视、报纸三大传统媒介出现之后的另一种全新的媒体形式，被称为“第四媒体”。网络媒体以计算机通信网络为基础，进行信息交流、传递和利用，从而达到其社会文化传播的目的。网络媒体具有信息承载量大、操作便捷、可对信息进行多种处理、检索迅速、图文声像并茂、交互性强等多种特性，且同时具有计算机检索功能、超文本功能，使其成为一种具有强大生命力的大众文化传播媒体，给人类社会带来了广泛、持久而深刻的影响。应用微博、微信对大学生进行思想政治教育是新媒体环境下思想政治教育的两种最主要的形式。 （一）微博 1.微博的定义 微博（MicroBlog），又称微博客、迷你博客，昵称围脖，是基于网络用户关系的信息分享、传播和获取平台。用户可通过电脑平台、手机平台、网络插件、电话等工具随时随地把自己的情绪、观点等以文字、图片、动画、视频等多媒体形式向网站发布，也可以通过评论、转发、私信等方式关注（follow）其他用户（脖友）的信息，获取信息、参与互动，并实现即时分享。 2.微博在大学生思想政治教育中的应用 2.1随着越来越多的大学生进入微博世界，辅导员等思政教育者也应积极参与进来，形成互动 利用微博开展高校思想政治教育工作是当前的大势所趋。现有使用人数较多的、发展较成熟的微博平台有新浪微博、腾讯微博等，辅导员等思政教育者应结合各校实际，注册使用学生人数较多的微博平台，积极关注学生动向，结合自身工作实际，做到“四勤”即勤观察、勤思考、勤发文、勤反馈，不但细致观察自身的服务对象，更坚持每天发表一定数量的微博，用真情打动学生，用智慧引导学生，用人格感召学生，使在校园微博上进行思想政治教育形成一股风气、一道暖流，开辟微博工作平台，达到潜移默化、“润物细无声”的效果。 2.2思政工作者应对微博进行及时舆情监控，关注大学生思想动态 对于学生的思想动态，我们要十分注重对其的关注。学生经常会通过微博表达自己的思想动态，作为思政工作者，要时常留意、关注学生此类的微博，并搜集总结一些学生感兴趣的主题，这样可以达到参与与互动的目的。对于学生学习与生活中的疑问，思政工作者能够积极的解答与帮助。对于部分学生在言论上有些异常的现象，思政工作者应当首先通过一些合适的渠道了解情况，有针对性的开展思想工作，确保学生思想的稳定。加强互动，贴近学生，说学生关心的话题，解决学生的实际困难，这样，思政工作者才能将学生的关注力吸引到自己的微博，形成自己的微博圈。 微博信息量大、传播广、速度快，如果运用的得当，能够事半功倍。微博是辟谣的有力工具，在类似的事件中用好微博，发布权威信息，就能够遏制住谣言。在类似的情况下，思政工作者一定要思想一致、口径一致，公开公正的通过微博报道和公开真实情况。 2.3通过微博搭建互动平台，有效解决学生实习及就业问题的信息沟通。 现代社会纷繁复杂，企业与公司管理空间不断扩大，使得高校很难对实习生的情况做到了如指掌。因此，在学校与实习生中建立沟通与交流的平台是至关重要的。微博作为现在的流行