电流与电压电阻关系(PPT).ppt

教学目标 （一）知识与技能 1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系。 2、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过的电流。 3、会使用滑动变阻器改变一段导体两端的电压。 （二）过程与方法 1、通过实验探究过程，进一步体会科学探究法。 2、领悟用控制变量法来研究物理问题的科学方法。 3、通过实验、分析和探索过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力，学会用图象研究物理问题。 （三）情感、态度与价值观 1、在解决问题中，有克服困难的信心和决心。 2、引导养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。 猜想1：若电阻一定，电流与电压存在什么关系？猜想依据是什么？ 给你以下实验器材：如何设计实验？ 设计实验 测电阻两端电压，选择什么器材？ 　　如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 　　测通过电阻的电流，选择什么器材？ 　　实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 电路图 进行实验 记录实验数据 绘制图象 归纳结论 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 ．知识点2 实验探究电流与电阻的关系 猜想2： 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？猜想依据是什么？ 设计实验:在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 进行实验 分析数据 归纳结论 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 练习 某同学按如图所示的电路研究通过 导体的电流跟导体电阻的关系。电 源电压保持不变，他不断改变电阻 箱R1(符号用 表示)的阻值，测得 相应的电流如下表。分析表中数据 可知：电流跟电阻__________，这 与其他同学的结论不一样，其原因 是_____________________。 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 实验报告 三、实验器材：根据实验思想和所画电路图，选择如下器材： 电池组、定值电阻（两个不同）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 [进行实验] 步骤一：按设计好的电路图正确连接实验电路。 步骤二：先将5Ω的定值电阻接入电路，合上开关，适当移动滑动变阻器的滑片，分别读取三次电流表和电压表的数值，依次填入第1、2、3次数据表中。 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 步骤三：再将10Ω的定值电阻接入电路，合上开关，适当移动滑动变阻器的滑片，分别读取三次电流表和电压表的数值，依次填入第4、5、6次数据表中。 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 注意问题 （1）连接电路和更换元件时，开关应处于断开状态，滑动变阻器按“一上一下”的接法，滑片应放在阻值最大的位置上。 （2）正确连接电流表、电压表、滑动变阻器。 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 注意问题 （3）闭合开关前，明确研究对象明确控制什么物理量不变，什么物理量改变；明确观察记录哪些数据。 （4）测量过程中电路闭合时间不能过长，读取数据后要断开电路，以防通电时间过长电阻发热给实验带来误差。 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 注意问题 （5）测量次数不要过多，依据时间而定，一般测量三、四次左右 （6）若用滑动变阻器来改变导体两端电压的情况时，尽量使定值电阻的电压成整数倍变化，若用干电池改变电源电压，也尽量使电压成整数倍地变化。 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 图象法 在物理学中，经常利用图象表示一个物理量随另一个物理量的变化情况。它可以直观、形象地表示出物理量的变化规律。在本节中探究电流跟电压、电阻的关系的实验数据处理时，就应用了图象法；利用实验得到的数据进行描点，分别画出电阻不变时电流随电压变化的图象和电压不变时电流随电阻的变化图象，从而分析图象，得出电流跟电压、电阻的关系。 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 例题1 为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了如图甲所示的电路图。 甲 乙 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 （1）请根据电路图，用笔画导线将图乙中的元件连成电路。 （2）在探究电流与电压的关系时，应保持 不变，调节滑动变阻器的滑片，改变 ，记下对应的电流值。 进行新课 知识点1 探究电流与电压的关系 答案：（1）如右图 （2