童话的赏析和教学课件.pptx

童话的赏析与教学;一、童话的文体知识;幻想;童话发展的基本轨迹;;中国童话作家;童话的分类;童话的分类;童话的分类;童话的分类：从体裁分;二、抓住童话的特征进行赏析：幻想性;;;童话的幻想性（内容）;假设的童话环境;永远讲不完的故事;奇巧的童话情节;日本动画《白鸟王子》（由《野天鹅》改编）情节的转折;《白鸟王子》情节的奇巧（幻想）;罗尔德·达尔的童话《奇异的巧克力工厂》;思考;思考：奇巧性靠什么实现？;虚构的人物形象;超人形象;;拟人形象;作品举例：《毛毛》中的时间拟人;作品对比;作品举例：《夏洛的网》;课外作业;;抓住童话的幻想性特征赏析：夸张和拟人等的表现手法;夸张;童话夸张的独特性;;;;;环境的夸张;拇指姑娘住处;大人国;;;;;拟人：把非人类的东西人格化;人格化;作品拟人法分析;作品拟人法分析;作品拟人法分析;童话拟人手法的特殊性???讲究人性和物性的结合;有人性;有物性：不能违背物性、缺乏物性。;《稻草人》中的稻草人《木偶奇遇记》中的比诺丘;拟人手法的发展与变化;;;;注重儿童情感的拟人;象征:用具体的形象象征抽象的观念、思想或情感;两种象征;具象象征;（法）圣埃克苏佩里的《小王子》有多个象征意象;总体象征;童话象征的特殊性：两者之间不必存在相似性;童话改编为动画之后;;;童话的(阅读)教学;童话的教学;本学期分组合作作业：给幼儿园小班-大班的孩子上一