【精选】2015年教师招聘考试教育心理学试卷及解析(精英密训12).docVIP

2015年教师招聘考试教育心理学试卷及解析（精英密训12） 一、选择题 1.埃里克森人格发展理论认为 12~18 岁阶段人格发展危机表现为（） A 勤奋感对自卑感 B 主动感对内疚感 C 自我同一性对角色混乱 D 自主感对羞耻感 2.信息加工学习理论的创始人是（ ） A 斯金纳 B 埃里克森 C 皮亚杰 D 加涅 3.根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为 50%时，他们会( ) A 可能选择 B 犹豫不决 C 坚决选择 D 回避任务 4.学习策略中的元认知策略包括计划策略、监视策略和（） A 调节策略 B 精细加工策略 C 组织实施策略 D 价值实现策略 5.发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（） A 多样性 B 流畅性 C 速效性 D 拓展性 6.学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从、认同和（） A 表达 B 外化 C 内化 D 反馈 7.若课堂上出现学生双方互相亲近的人际关系，即认知协调，情感和谐，行动一致。属于（） A 吸引的人际关系 B 合作的人际关系 C 沟通的人际关系 D 平等的人际关系 8.方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学老师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属（） A 实验研究 B 个案实验 C 描述性研究