第14部分 第1讲.ppt

第一讲　复数的有关概念 1．理解复数的基本概念． 2．理解复数相等的充要条件． 3．了解复数的代数表示法及其几何意义． 1．复数的概念 (1)复数的概念：形如_________的数叫做复数，其中a为_______，b为_______，i是_______单位，且满足i2 =______ ，全体复数组成的集合C叫做________． (3)复数相等的充要条件： a＋bi＝c＋di? _______________(a，b，c，d∈R)． 特别地，a＋bi＝0? ______________(a，b∈R)． 2．复数的几何意义 (1)复平面：建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做____轴，y轴叫做_____轴． (2)复数集C与复平面上的点集、及以原点为起点的向量集是________对应的．如下图所示． 2．若复数(a2－3a＋2)＋(a－1)i是纯虚数，则实数a的值为(　　) A．1　　　 B．2　　　　 C．1或2　　　 D．－1 4. (2013·陕西卷) 设z是复数，则下列命题中的假命题是(　　) A. 若z2≥0，则z是实数 B. 若z20，则z是虚数 C. 若z是虚数，则z2≥0 D. 若z是纯虚数，则z20 例1 点评　要理解和掌握复数为实数、虚数、纯虚数、零时，对实部和虚部的约束条件．设复数z＝a＋bi(a，b∈R)，若z∈R?b＝0；若z为虚数?b≠0；若z为纯虚数?b≠0且a＝0；若z＝0时?a＝b＝0. 注意：a＝0是a＋bi为纯虚数的必要条件；a＝0，b≠0才是a＋bi为纯虚数的充要条件． 1 例2 点评　(1)把复数问题转化为实数问题来解决是处理复数问题的一种重要方法，利用两复数相等的充要条件是将复数问题转化为实数问题的重要途径． (2)对于复数的模，可以从以下两个方面进行理解：一是任何复数的模都表示一个非负的实数；二是复数的模表示复平面内对应点与原点的距离，所以复数的模是绝对值概念由实数的一维空间向二维空间的一种推广． 2 解析　 选B. 复数与其共轭复数的几何关系是两者表示的点关于x轴对称． 例3 将②代入①，整理得8x2－12x＋5＝0，　(*) 因为Δ＝－16＜0，所以方程(*)无实数解． 故原方程在复数范围内无解． 点评　(1)将复数问题实数化，是处理复数问题的最基本、最重要的方法． (2)利用复数相等的充要条件，可以由一个复数相等的形式得到两个实数等式组成的方程组，一般可以解决如下问题：①解方程；②方程有解时系数的值；③求轨迹问题． 3 3．已知关于x的方程x2＋(k＋2i)x＋2＋ki＝0有实根，求这个实根以及实数k的值． 名师点拨 第十四部分　数系的扩充与复数的引入 人教版文科数学 栏目导航 第*页 3 4 5 6 经典例题 名师点拨 达标检测 1 2 学习目标 自主建构 基础落实 学习目标 自主建构 a＋bi 实部 虚部 虚数 -1 复数集 纯虚数 a＝c且b＝d a＝b＝0 实 虚 一一 |a| 绝对值 共轭复数 a－bi 实 基础落实 经典例题 复数的基本概念 题型1 在复平面内，求分别满足下列条件的点的轨迹及其方程． (1)复数z＝(a2－2a＋4)－(a2－2a＋2)i； (2)满足|z＋1|＋|z－1|＝4的复数z. 复数的几何意义 题型2 2．(2013·四川卷)如图所示，在复平面内，点A表示复数z，则图中表示z的共轭复数的点是(　　) A. A　　　　 B. B C. C　　　　　　 　 D. D 复数概念的综合运用 题型3 * * 第十四部分　数系的扩充与复数的引入 人教版文科数学 栏目导航 第*页