第18课美国独立战争 2.pptVIP

第18课 美国南北战争 The American Civil War ——1861-1865年 学习目标 1.掌握南北战争爆发的原因、主要经过、战争性质、颁布文件、影响。 2.通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，了解人民群众和杰出人物在历史上的相互关系。 3.认识为了国家进步、社会发展而献身的人物历史是不会忘记的。 学习重点：林肯在南北战争中的作用。 学习难点：南北战争的起因。 导学问题： 内战爆发的原因---两种经济制度的冲突 美国独立后两种不同的经济制度 内战中北南双方的力量对比： 动脑筋（课本111页） 1．想一想，为什么说美国内战爆发的原因是奴隶制的存废问题? 参考答案 引导学生分析该问题中的“北方资产阶级为了发展生产，需要大批的劳动力，但南部奴隶制的存在，占用了大量的劳动力”“南方种植园主种植棉花，利润丰厚，但必须使用大量的廉价劳动力”两种观点正确与偏颇，然后得出战争的起因是奴隶制的存废问题。 2.你能看懂广告的内容吗?请说一说。（课本112页）参考答案 英语广告的主要内容是：出售94名原产地的健康黑奴，其中有39名成年男子，15名男孩，24名妇女和16名女孩。。 评价林肯 在内战中领导美国人民维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义发展扫除了障碍，促进了美国历史的发展，是一位杰出的资产阶级政治家。 比较美国独立战争和南北战争的相同点和不同点： 美国南北战争： （一）、原因： 1.主要原因：两种经济制度的矛盾。美国独立后，存在两种经济制度，北方＿＿＿ 和南方＿＿＿ ，两种制度水火不容。 2.矛盾的焦点：＿＿＿ 的废存问题。 3.内战的导火线：1861年3月， 当选为总统。 （二）、经过： 1.爆发： 年4月， 挑起内战，南北战争爆发。 2.初期失利：内战初期，北方屡屡失利。原因 3.内战转折：1862年9月，林肯政府颁布了 。 （1）内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的 ，并允许奴隶作为 参加北方军队。 （2）影响：宣言的发表，鼓舞了广大 为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了 ，从而扭转了战局，成为南北战争的 4.内战结束： 年4月，持续4年之久的内战以 的胜利宣告结束。 5.性质： 美国南北战争是美国历史上的第二次 革命。 （三）、影响 经过这次战争，美国废除了 ，扫清了 发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 美国诞生之初的版图 当今美国版图 大西洋 加拿大 太平洋 南方—奴隶制种植园经济 北方—资本主义工业经济 北方资本主义工商业经济 动力织布机厂 南方奴隶制种植园经济 使用大机器生产雇佣自由劳动力 生产方式：先进 强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草 生产方式：落后 找一找：下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？ 材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。（这里也体现出南方奴隶制种植园经济和古代奴隶社会的奴隶制度的不同，前者是与市场相联系的，从英国引进便宜的英国商品，更愿意把棉花和其他原料卖到国外，获得更多的收益） 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。 原料、市场 劳动力 处理西部土地 材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。 关税 材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 北方 资本主义工商业 南方 奴隶制种植园经济 输出棉花、工业原料 缺工业原料 输入工业品 缺销售市场 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 （焦点）奴隶制的存废问题 ( 劳动力) 　1860年11月，代表北方工业资产阶级的共和党人林肯当选为美国第十六任总统。他出身贫苦，做过工匠，当过店员，靠自学成为律师，后来当选议员。林肯同情黑人奴隶，反对奴隶制度。 1860年林肯当选美国总统 导火线 美国南北战争形势图 叛乱区域 自由区域 留在联邦中 的各奴隶州 北方 南方 人口 2200万 900万（包括约300万黑人奴隶） 军队人数（至1865年） 150万 100万 工业产量（1860年） 占91% 占9% 铁路里