【精选】2017年北电表演学院电影表演创作及理论(学术型)考研真题,考研复试分数线.pdfVIP

【表演学院】 【表演学院】 【【表表演演学学院院】】 院 系： 研究方向名称： 院 系： 研究方向名称： 院院 系系：：表演学院 研研究究方方向向名名称称：：电影表演创作及理论 研究方向介绍： 研究方向介绍： 研研究究方方向向介介绍绍：： 主要培养具有较高水平的电影表演艺术理论知识的专门型人才。具备良好的 表演艺术素质，能熟练、系统地掌握电影表演艺术理论知识，具有独立进行科研 的能力。侧重于电影表演艺术创作理论及电影表演教学方法的深入性研究。 业务课二名称： 业务课二名称： 业业务务课课二二名名称称：：电影表演创作分析 业务课二介绍： 业务课二介绍： 业业务务课课二二介介绍绍：： 考生根据指定的电影角色、作品或演员，结合表演专业基础理论知识及个人 表演创作实践经验对作品中的表演创作或演员的创作风格进行分析。 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型） 育明教育推荐阅读书目： 《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译 《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《电影基础理论》陈晓云 《电影理论与批评》王志敏 《中国文化读本》 叶朗 著 《什么是艺术》 （美） 沃特伯格 著 《艺术概论》 赵彬 1 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 外加重要辅助资料 育明教育独家内部资料包含： 【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】 + 【电影基础理论内部试题库】 2016 2016 北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）考研重点内部资料 第四节 反叛的革命者：戈达尔、帕索里尼和大岛渚 戈达尔的影片被认为是最政治化的电影，不简单地因题材内容的关系，更因为他坚持不但要拍 摄“政治电影”，而且要“用搞政治的方法来拍电影”，他的中心主题包括金钱、两性、政治 和作为表达工具的电影本身。他是一个具备强烈浪漫驱动力的物质主义者、—个具有明显存在 主义倾向的马克思主义者。在受到好莱坞电影经典主义浸染的同时，他的影片又具备欧洲现代 主义的深刻影响，创造出强烈的、令人愉悦的文人化视听效果。他是一个将真实当作关键性重 点的、激烈的“反写实主义者”，一个在许多被讲述或未被讲述的故事媒体中的完美叙事者， 一个电影艺术的最高级符号学家，用自己毕生的精力来探索电影音像与人类主体和社会之间复 杂的联系和隔离。他相信蒙太奇和场面调度并不一定要发生冲突，两者可以互相包含，双方都 是极具灵活性的语言。 1968年，左派倾向日益严重的戈达尔脱离“艺术”电影，与让一皮埃尔·戈林共同创立了“迪 兹加·维尔托夫小组”，将创作的重心从叙事电影转向涉及直接政治和意识形态的记录片和小 品文。 80年代，戈达尔以《慢动作》、《激情》、《芳名卡门》、《欢呼玛丽》、《侦探》和《新 浪潮》等一系列影片回归叙事电影。 沃伦将戈达尔的“反电影”和“正统”电影价值加以对照，强化了戈达尔电影与好莱坞电影的 对抗。与传统电影以“叙事连续性”和“认同感”取悦和满足观众相反，戈达尔的影片则以“革 命的”影像和观念警醒和改变观众。“反电影”是一种政治电影，但电影和政治的关系却是不 确定的，就像沃伦所说的：“电影无法展示真理或暴露真理，因为真理并非躺在那里，等着被 拍摄。电影所能作的是创造含义，而含义只能在与其他含义的关系之中，而不是与某些抽象的 2 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 真理尺度和标准的关系之中被设计标划出来。” 《马太福音》严肃刻板地重述了马太的福音故事，为帕索里尼赢得了“天主教马克思主义者” 这个并不准确的称号。帕索里尼对待宗教的态度相当模棱两可，他对“神圣”的所有方面都感 兴趣，但却日益将“神圣”与原始宗教和神话联系在一起。在简单来说，帕索里尼将自己的乌