沪苏粤大学城建设考察报告.doc

沪、苏、粤大学城建设考察报告 2006年2月23日至28日，市委常委、教育工委书记朱善璐一行考察了上海、江苏、广东三地的教育改革发展情况，深入了解三省市高等教育改革发展特别是高校布局结构调整及高教园区建设情况。根据善璐同志指示，3月1日至7日，我们重点对上海松江大学园区、复旦大学江湾校区、上海大学新校区，南京仙林大学城、江宁大学城，广州大学城进行考察，通过座谈、实地参观及拍摄等，尽可能多地了解三地大学城建设及高校空间布局结构调整的有关情况，现报告如下。 一、三地大学园区建设的基本情况 （一）上海“2＋2＋X”高校空间布局 第一个“2”，以复旦大学为核心的杨浦知识创新园区，以上海交通大学为核心的闵行紫竹科学园区；第二个“2”，为松江大学园区和南汇科教园区；“X”即是建设若干个与城市建设、产业发展和社会文化联系密切、优势明显的特色高校。 1、松江大学园区（第二个2的代表） 松江大学园区在上海的西北方向，距市中心区约33公里，从市区由快速干道直接到达。周围沪杭高速公路、沪青高速公路、318国道等纵横交错，另有轨道交通9号线即将建成通车，交通便捷。 大学园区共占地约7900亩，规划在校大学生8万人，规划总建筑面积约208万平方米，其中教学建筑面积123.44万平方米，生活区建筑面积78.5万平方米，教学资源共享区建筑面积约6.5万平方米。大学园区一期建设于2000年3月，2003年底基本完成，二期于2003年开始建设，2005年上半年基本建成。总投资已达53亿元。 松江大学园区是一个由多所学科特色鲜明的大学组成的综合性大学园区。目前进入的学校有上海外国语大学、东华大学、华东政法学院、上海对外贸易学院、上海工程技术大学和上海立信会计学院6所高校，复旦大学上海视觉艺术学院正在建设中。目前大学园区学生规模达4万余人。 入驻的6所高校管理相对独立，地理分布上形成六大校区，总体划分为教学区和生活区两大区域，另辟田径场、会议中心、影剧院等资源共享区。园区各校根据“自愿结合、平等协商、优势互补、互惠互利、协调发展”的原则，在保持各校自主办学和教学特色的基础上，形成了园区的学分制管理的办学特色。园区6所本科院校占上海本科院校总数的四分之一；教师总数3030人，占全市教师总数的15％；本科阶段共有7个学科门类66种专业，占全市专业种类总数的三分之一，专业总量达109个，占全市专业总量的15％。 2、复旦大学江湾校区（第一个2的代表） 根据上海杨浦知识创新园区“三区联动”总体规划以及复旦大学“就地拓展、就近发展”的整体布局，由教育部和上海市政府共同建设。该校区距复旦大学邯郸路校区3公里，在杨浦区新规划的江湾新城内。占地1500亩，规划总建筑面积30万平方米，总投资近7亿元，在校生规模15000人。主要由行政会议中心、教学楼、图文信息中心、先进材料国家实验室以及后勤辅助用房等组成。该校区建筑风格融合中国传统与西方文化，外形庄重典雅，内部现代开放。该校区定位于创新人才培养基地、国际文化交流基地、高质量科学创新基地、多学科协调发展产学研结合基地。 3、上海大学宝山新校区（X代表） 上海大学原有9个校区，总占地1356亩，校舍建筑面积55.3万平方米，校区分散，难以管理，综合办学效益较差。1998年上海市政府决定保留原来占地面积较大的延长路、嘉定两个校区，其余7个校区的土地和房产进行置换。同时在宝山区征地1500亩建设新校区。到2001年宝山新校区基本建设完成，各类建筑面积42万平方米，投资14.6亿元，在校生已达17000人。最近市政府又决定在该校区的东面再征地500亩，规划建设校舍20万平方米，使在校生达到20000人。上海大学新校区气势恢宏，校园布局合理，基础设施先进。更为重要的是，上海大学借助新校区建设，带动学科水平和师资队伍整体素质提高，办学水平已经跨入国内先进高校行列。 2005年，上海市共有普通高校60所，另有独立二级学院4所，共有普通本专科在校生44万人，研究生7万人，在校生规模接近“九五”末的3倍。经过“十五”期间高校布局结构调整，上海高校新增校园面积24460亩，比“九五”末增加147%；新增校舍面积688万平方米，比“九五”末增加93%。目前，上海高校生均占地面积等办学条件指标已基本达到国家标准。办学空间的快速增长，为上海高等教育跨越式发展奠定了基础。 （二）江苏省高教园区建设情况 江苏省从2001年开始大规模建设高教园区和大学新校区，相对集中的有7个，分别是仙林大学城、江宁大学城、常州大学城、淮安高教园区、扬子津科教园区、无锡高教园区和苏州国际教育园区。截止到目前，7个园区规划占地43791亩，实际征地38374亩；规划校舍建筑1189万平方米，已建设551万平方米；计划建设投资200亿元，已投入130亿元；规划在校生规模40万人，已