【精选】4-5-1信息的传递和通信(助学稿).doc

4－5－1信息的传递和通信（助学稿） 课型：新授课 主备人：刘煜华 审核人：刘煜华 班级 姓名 学号 成绩 一、探究目标： 1．知道我们生活在一个充满信息的世界里，信息、物质和能量是构成社会的三大基元。 2．知道信息传递方式的演变。 3．知道信息传递与通信的关系。 4.了解早期电话和电报的工作原理 5.探究早期电报、电话的简单工作原理 6.知道信息传播与生活的关系 二．探索导航 引入：图片引入新课 一、生活中的信息 请你说说从右图片或事物中获得的信息 八年级篮球赛明天开赛 为了增强学生体质,提高公平竞争的意识，培养学生集体荣誉感，丰富课余文化生活，活跃校园气氛，提高我校篮球竞技水平，我校中学体育组特举办第四届“菁华杯”八年级男子篮球友谊赛。今天下午，同学们趁课余时间纷纷练习球技，希望能在明天的比赛中有个良?好的状态。让我们一起拭目以待吧！ 　　　　　　　　2009年5月8日 思考与讨论：（1）你认为信息是什么？信息是有用的 ，信息是有用的 。 （2）你认为信息有什么用？① 。 ② 。 信息的基本功能： 。 （3）我们的生活中离得开信息吗？ 。 （4）信息与物质、能量是一回事吗？信息与物质、能量是什么关系？ 信息 物质也 能量(是、不是），但是信息的存在和传递 物质与能量，因为传递信息需要物质作为载体，传递信息还需要能量。信息和物质、能量是构成我们社会的 ，它们既相互关联，又具有相对 。 阅读课本资料，交流所获得的信息 信息的多少用 表示；信息量的单位是 。 1比特： 。 计算机处理信息的最小单位是： 。 阅读：P101 条形码上的信息：条形码是标准的码，全世界通用。条形码上的一个条纹组代表 ，整个条形码就代表 ，这些数字包含了产品、名称、尺码、价格、质量等信息。 条形码上的信息由条形码 取得。 信息的传递：马拉松长跑是为了报信 活动：1）请用不同的方法把欢迎老师们来听课的信息传递给老师们。 2）交流各种传递信息的方法，并讨论哪种方法最好。 1、信息传递的方式：手势、表情、颜色、语言、文字、符号、图象等，其中是 人类特有的。 2、信息传递：在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革。 ⑴第一次信息技术革命是 的使用。 ⑵第二次信息技术革命是 的创造。用文字 把信息长期存储起来。 ⑶第三次信息技术革命是 的发明。 中国古代四大发明中的造纸术和印刷术与第三次信息技术革命有密切联系。 ⑷第四次信息技术革命是: 。 ⑸第五次信息技术革命是： 。 三、早期的光通信和烽火台 夜晚用裹上彩色布或纸的油灯打信号。 烽火台是利用光信号在较长距离上传递信息的古代建筑。 船航行的航标灯 道路上用信号灯及交警的手势来指挥交通。 四、早期的电报 1837年，美国画家莫尔斯发明电报机，用电磁铁来工作，分发报机和收报机两部分。 发报机是一个用 装置，通过电键的 使断续电流从导线中通过将信号发出去。 电报通信所约定的符号——