11 拣麦穗 - 广东教育出版社.pptVIP

第三单元 散文 11 拣麦穗 张洁 一望无际的麦田 ——有些东西要学会放弃，有些东西却要时常拣起。 教学目标 1. 把握情节、分析形象 2. 象征手法与反衬 3. 情节设计妙赏 4. 悲情追梦人 作者简介 张洁，当代女作家，1937年生于北京。 著作： 《沉重的翅膀》、《方舟》等。 作品特点： 1. 前期婉约清丽，往往直接追求、呼唤爱与美。 2. 后期作品则更关注社会现实，挖掘人性的复杂。作品关注女性命运。 字词练习： 下列词语中加点的字的读音全部正确的是（ ） A.田埂 gěng 麦穗suì 积攒zǎn B.磕碰kē 腮帮sī 戏谑nuè C.山坳ào 拗断ào 执拗niù D.害臊shào 急躁zào 干燥zào 解析：B.腮，sāi； 谑，xuè; C.拗断，ǎo； D.臊，sào。 A 这篇文章写了“我”什么事情？ 例一：本文记叙了一个在农村长大的小女孩的失落的梦。 作者怎样写“我”拣麦穗？ 2.“我” 为什么要“嫁”灶糖老汉？老汉是怎样的一个人？ 貌丑、孤独、居无定所、 慈祥、善良、憨厚、善解人意 3. “我”的是个怎样的女孩？ 天真、烂漫、懵懂、 丑陋而少人疼爱、痴情 探究：“我”为什么会“越来越依恋”卖灶糖的老汉？ ①总带些小礼物；②尊重“我”，保护“我”的自尊。 他的爱是无私的，他疼爱“我”，还因为“我”是个“贪吃的、因为丑陋而又少人疼爱的小女孩”。 我站在村口一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。 那颗树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，也没让风挂下来、让雨打下来、让雪压下来。 探究：运用了什么表现手法？ 象征：就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象。 研读最后一部分 小火柿子象征着什么？寄托什么样的思想感情？ 小火柿子象征着老汉。寄托了“我”对至纯、至善、至美的爱的向往与追求 。 反衬：以乐景写哀情 我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了。 思考： 猪肚子式的烟荷包为什么没有找到呢？ 烟荷包里装着一段深深的情，一个美丽的梦，一个粉红色的回忆，一种不灭的怀念与追求。 １. 增强悲剧色彩，因没有珍惜而万分遗憾。 ２. 美好的东西总是时不再来，要好好珍惜。 ３. 桃花源不会再现，折射出那个冷酷、冷漠、冷冻的年代，作者在用这篇散文呼唤真情、呼唤尊重、呼唤一个和谐温情的新社会。 最终为什么没有找到那个猪肚子似的烟荷包呢？ 写“我”如何拣麦穗之前有一段关于旧时农村姑娘拣麦穗的特定风情的描写，在全文中起什么作用呢？ 月残星稀　 拣呐、拣呐 卖、攒、扯、买······ 剪呀、缝呀、绣呀······ 也不见她穿，也不见她戴，谁也没和谁合计过，谁也没和谁商量过，可是装进新嫁娘的包裹里。 追梦的热情、执著 再也找不到做它、缝它的情怀了。 谁也不会为她们叹上一口气，谁也不会关心她们曾经有过的那份痴想，甚至她们也不会过分地悲伤，顶多不过像是丢失了一个美丽的梦。 梦灭的悲哀与麻木 悲情追梦人 衬托 作业布置 人生路上，也许你也有过难忘的经历，也许你也曾经感受过至真的情感，至今无法忘怀。模仿本文，记下它吧！请以“永远留在记忆深处的……”为题写一篇不少于500字的随笔。 愿同学们梦中的小火柿子永远挂在你岁月的枝头！ * 　　在旱烟壶家族中，有一类用布料或绸缎缝制，上面刺绣着吉祥图纹的小烟丝袋，俗称烟荷包。烟荷包问世于明朝，盛于清代，至民国年间渐渐淡出，解放后部分少数民族地区仍较流行。烟荷包因其实用又可观赏，并与烟杆一起常携带于身，故明、清以来除妻为夫作、母为子作外，又作为少女精心缝制赠与意中人的定情信物。那小小烟荷包上不仅倾注了少女的纯洁心愿，从中也可窥出姑娘的女红功底、思维能力和才识深浅。它无论在款式、构图及刺绣手艺上都颇费未嫁女的一番闺思。 　　烟荷包分有盖和无盖两种。无盖的串绳后可收口，类似旧时的杯套。一般有盖的工艺比无盖的繁缛，它的鉴赏价值亦高于无盖的。有的烟荷包还配以玉坠或流苏，古人将之系悬于旱烟杆下，一步三摇，显得悠闲自得，气派十足。 第三单元 散文 * 　　在旱烟壶家族中，有一类用布料或绸缎缝制，上面刺绣着吉祥图纹的小烟丝袋，俗称烟荷包。烟荷包问世于明朝，盛于清代，至民国年间渐渐淡出，解放后部分少数民族地区仍较流行