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扩招形势下的研究生质量保证措施 报告人：姬红兵 西安电子科技大学研究生院 目 录 工科院校研究生教育质量存在的问题与原因 扩招与研究生教育质量提高的 矛盾分析 工科院校研究生教育质量提高的应对措施 一、教育质量存在的问题与原因 研究生教育质量的内涵与定位 研究生教育质量固有的旧矛盾 研究生教育质量的新矛盾 工科院校教育质量问题的特殊性矛盾 1、研究生教育质量的内涵与定位 新形势下研究生质量的定位 社会需求的转变：由少量高层次专家向大量普通科技研发者的转变； 个人受教育需求的转变：由满足普通高等教育向更高层次专业化教育的转变； 社会就业形势的压力； 整体培养目标的转变：由精英教育向大众化教育的转变； 质量的定位：坚实（宽广）的基础理论和系统（深入）的专门知识，具有独立从事科研工作或担负专门技术工作的能力，（在科学或专门技术上做出创造性的成果），较好的社会需求和认可程度。 2、研究生教育质量固有的旧矛盾 传统研究生教育模式和教学方法忽视对研究生综合素质的全面提高，不利于研究生创新能力的培养； 强调社会需求，相对忽视研究生的个性发展； 较低层次的社会经济发展对研究生教育质量的低要求掩盖了教育质量存在的客观性； 研究生教育质量的固有问题现在更加表象化； 3、研究生教育质量的新矛盾 不断扩大的研究生规模与不能同步增加的教育资源（师资力量、科研项目和经费、教学场地和实验条件等）之间的