2014新人教版一年级小学下册音乐全套教案(可编辑).doc

2014新人教版一年级小学下册音乐全套教案 学会歌曲并有感情地演唱。 2、歌曲最后两句的音准。 【教学准备】 琴 录音机 磁带 打击乐器 【教学过程】??一、组织教学??小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室坐下。? 二、唱师生问好歌??三、律动:《小动物的歌》? 1C? 4/41 2? 3 2? 3 1│5 5 5-│ 5 6 5 4 3 1 │2 2 2 -│小黄 狗在 门口 汪汪汪,花猫捉住老鼠? 喵喵喵,??1 2? 3 2? 3 1│6 6 6-│ 5 6 5 4 3 1 │ 2 2 1-‖? 小山 羊在 地里 咩咩咩,小鸭子在水里嘎嘎嘎。??四、歌曲教学?(一)听唱歌曲《红眼睛? 绿眼睛》,做游戏。??1、师提问:小朋友们上学是采用什么交通方式到学校的???师:在城市交通里,红绿灯是警察的助手,与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行。??2、听音乐,做游戏。??游戏规则:每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌,听老师唱歌,老师唱到“红灯红,红眼睛,眼睛眨一眨车子停一停”时,同学们举红牌;唱到“绿灯绿,绿眼睛,眼睛眨一眨车子向前进”时,同学们举绿牌。??3、听唱歌曲,做游戏。??4、请一名学生做警察举纸牌。?(二)看图标,做判断,选择放声歌唱与心里默唱。??1、邀请一位学生做警察举纸牌,举红牌时教师默唱,举绿牌时学生放声歌唱与心里默唱。??2、看图标在游戏中选择放声歌唱与心里默唱歌曲。??五、教学拓展:??1、请学生自己设计图标,推荐给学生做游戏。 师:在人们的日常生活中,有哪些是违反社会公德遭到大家反对的?哪些是符合社会公德应该提倡的???2、老师组织学生,利用学生自己设计的图表做游戏。??3、学生表演,互评??4、给优胜者颁奖??六、课堂小结: 师:今天,小朋友一起学会唱一首歌曲《红眼睛?绿眼睛》。小朋友能够知道一些有关交通标志,并都能按照红灯停,绿灯行的交通规律来做歌唱游戏。你这节课有哪些收获吗?? 七、宣布下课??唱师生再见歌(小朋友们边唱边挥挥手),老师带领小朋友们跟着音乐的步伐,有序走出教室。 第2课时 【教学内容】 《做个好娃娃》 【教学目标】 1、感受和认识休止符。? 2、按节奏念歌词。? 3、演奏打击乐器。 【教学重难点】 能边按节奏边演奏打击乐器朗读儿歌 【教学准备】 琴 录音机 磁带 打击乐器 【教学过程】 一、组织教学??小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室,跟着老师动一动,等小朋友都走到板凳边坐好。? 二、唱师生问好歌??三、律动:《小动物的歌》? 四、复习歌曲《红眼睛? 绿眼睛》《小胖胖》??以举红牌时,在心里默唱;举绿牌时,放声歌唱。??根据每个班的学习情况,《小胖胖》还有的班级唱的不熟练,再练唱几遍。可以采用领唱、齐唱的形式来唱一唱,对部分领唱给予表扬,作为平时的成绩记录下来。??五、学念儿歌??1、教师有节奏地出示绿牌、红牌,指导学生看见绿牌念“ga ”,看见红牌念“m”。模仿鸭子叫出声或不叫出声。??如:绿? 红? 绿? 红绿? 绿? 绿? 红ga? mga? m ga? ga? ga? m2、将鸭子的声音换成其它动物的声音继续练习,如可以换成青蛙、小鸡、猪、猫等,继续按上面的节奏发声或不发声。??3、教师一边念儿歌,一边有节奏地出示红牌或绿牌。??如:? 绿绿绿红绿绿绿红? 小黑鸡, 叽叽叽叽叽,??绿绿绿绿绿绿绿红??叫我不要乱倒垃圾 4、学生跟着教师念儿歌。??六、认识四分休止符? 1、音乐中的声音用音符表示,如一拍 ×,两拍 ×-。音乐中的静默用休止符表示,如一拍休止0。??2、再用“×” 替代绿牌,用“0”替代红牌,看着节奏谱,念儿歌。??七、打击乐器演奏??1、请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声,鼓励小朋友自己选择、判断。??如:碰铃与小黑鸡,双响筒与小青蛙,铃鼓与小白猪,三角铁与小花鸡,响板与小黄鸭等。??2、边念儿歌边演奏打击乐器(因为条件有限,可用小朋友自制打击乐器演奏)。??3、将学生分组,一部分学生念儿歌,一部分学生担任齐奏与领奏。??4、换一种节奏演奏打击乐器。 ×× × 0 0 | ×× ×× ×× × |× × ×× 0| × × ×× 0 ||??5、请学生自己设计节奏并演奏。??八、找一找《红眼睛? 绿眼睛》??1、复习歌曲??2、找找歌曲中的四分休止符。??3、演唱歌曲,在四分休止符处准确休止。??九、课堂小结??师:今天,小朋友都有哪些收获呢?互相说一说:??十、宣布下课??唱师生再见歌(小朋友们边唱边挥挥手),音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐,有序走出教室。 第3课时 【教学内容】 学唱《“对不起”“没关系”》 【教学目标】 学唱歌曲,能基本唱