【2014年电大】电大个人与团队管理机考考试小抄（微缩打印版）-电大专科个人与团队管理考试必备小抄(可编辑).docVIP

【2014年最新电大】电大个人与团队管理机考考试小抄（微缩打印版）-最新电大专科个人与团队管理考试必备小抄 B. 权威的损失 2.电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段,但其也存在弊端,属于它的缺点的是( A )。 A. 社会互动减少 3.电子头脑风暴法不需要暴露身份,可以使人消除心理障碍和顾虑,这主要是由于其具有( B )的优点。 B. 匿名性 4.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是( C )。 C. 更多人员参与 5.采用电子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法( D )的优点。 D. 思想平行而入 1.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在( D )的情况下,获得的反馈是无益的反馈。 D. 当你认为反馈是无价值时 2.小章决定提高自己的自我认知能力,( B )方法对他提高自我认知能力没有帮助。 B. 大量阅读,不必深入思考 3.关于反馈,说法不正确的是( B )。 B. 反馈是对个人的一种人身攻击 4.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法,说法不正确的是( C )。 C. 把反馈当成是一种针对个人的攻击 5.关于增强自我认识能力的两种方式,说法不正确的是( D )。 D. 反思仅仅是简单地思考问题 1.SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母O代表( D )。 D. 机会 2.SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母T代表( D )。 D. 威胁 3.从整体上看,SWOT分析可以分为两部分,第二部分OT可以用来分析( B )。 B. 外部条件或因素 4.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是( B )。 B. S??劣势,T??机会 5. 个人SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法,其中OT是指对个人的( B )进行分析。 B. 机会和威胁 1.小姜在进行个人SWOT分析时,发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力,这属于他的( A )。 A. 机会 2.小贺在进行个人SWOT分析时,发现自己能够应付压力,善于承担责任,这属于他的( A )。 A. 优势 3.小蒋在利用SWOT分析法进行自我评估时,发现自己做事缺乏恒心,这属于他的( C )。 C. 劣势 4. 小赵在利用SWOT分析法进行自我评估时,发现自己的部门主管常常将重要工作委派给他,这属于他的( C )。 C. 机会 5. 在进行个人SWOT分析时,组织或经济上出现的、会对你造成不利影响的变化,属于你的( D )。 D. 威胁 1.按照KOLB学习周期,学习一般由四个阶段组成,描述不正确的是( A )。 A. 四个阶段中前两个阶段最重要 2.根据KOLB学习周期,“从书本或课程中得到相关知识,然后决定怎样应用理论进行实践”是从( D )阶段开始学习。 D. 理论化 3.根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从( A )阶段开始学习。 A. 应用 4.根据KOLB学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从( B )阶段开始学习。 B. 反思 5.根据KOLB学习周期,“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情,然后根据刚做过的事情进行反思”是从( A )阶段开始学习。 A. 获得经验 1.琳琳感觉自己的工作状态不佳,她想反思自己目前的状况,( A )不是合适的反思活动。 A. 坚持自己的观点 2.要让反思发挥作用,( B )是无帮助的。 B. 仅思考事物的表象 3.进行反思的方法有很多,说法不正确的是( C )。 C. 不需要遵循逻辑 4. 不属于有效反思的方法的是( A )。 A.不考虑情感和直觉 5. 关于反思,说法不正确的是( C )。 C. 反思是个人的事情,不需要同他人讨论1.由于业务需要,公司计划把小贺从销售部调到行政部,为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务,他采用( C )的学习方式最合适。 C. 工作观摩或工作伙伴 2.王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于( A )。 A. 委托培训 3.小张和小王在同一个生产车间上班,为了熟悉彼此的工作,学习对方的技能,而又不耽误自己的工作进度,他们可采用( C )的学习形式。 C. 岗位轮换 4.“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的( D )。 D. 训练与指导 5.工作中常见的学习机会和形式有许多,其中属于正式学习机会的是( C )。 C. 研讨会 1