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南阳师范学院体育学院健身街舞教学现状分析 作 者：X X X 指导老师：X X Ｘ [摘要]：街舞在我国是一项新兴的体育运动，广泛受到年轻人和在校大学生的关注本文主要结合实际提出街舞教师要不断提高自身素质，激发学生学习兴趣 ?[关键词]：　高校　街舞　现状? 前言 健身街舞是在街舞风格的音乐的伴奏下,以街舞的基本动作为表现形式,以健身为主要目的的运动项目。 健身街舞与传统的美国黑人街头舞蹈是有一定区别的,它取其时尚、热烈、奔放、个性的一面,在褪掉颓废与病态之后,被视为一种积极向上的健康运动,而不再仅仅是消极的发泄情绪的方式。同时在动作类型上,它既保持了原汁原味的街舞感觉,选择了具有街舞特点与风格的动作,如Popping、hip hop等,充分体现了街舞舞蹈特色，又被赋予了积极向上的健身文化理念。21世纪,提高全民身体素质,增强人民体质,使全民健康水平普遍提高已成为社会主义现代化建设的重要任务。健身街舞以自己独有的时尚、趣味、娱乐及健身等元素走入人们的视野,不同职业、年龄层次的人根据自己的需要,选择不同的健身街舞组合进行锻炼,为自己的生活增添了情趣,也为全民健身的实施注入了新鲜血液[1]。 健身街舞在高校开展的意义：健身街舞对大学生身体形态、心肺功能、耐力素质等方面有明显改善功效,对大学生的心理健康水平有明显的良性影响[2]。健身街舞所具有的健身价值、健心价值对大学生有极强的吸引力,它进入高校体育课程是大势所趋,值得推广。同时,健身街舞符合现代竞争社会下全民健身的需要,该项运动会逐步被更多的大学生所认同、喜爱和接受,实现其社会化价值[3]。 一、研究目的 我校于近几年首先在体育学院开展了健身街舞课，学校领导也给予足够重视，不过目前我校乃至全国高校健身街舞教学还处于初级探索阶段，本人通过对健身街舞课程的学习，结合对国内关于健身街舞教学资料的查阅、收集，对我校体育学院健身街舞教学的现状进行调查分析，寻找教学过程中存在的问题，并提出相应的对策，希望以此对我校健身街舞教学改善做力所能及的贡献。 二、对象与方法 （一） 研究对象 南阳师范学院体育学院07、08级学生 （二） 研究方法 1.文献资料法 本人查阅了从 1990- 2010年《全国中文体育期刊》以及中国期刊全文数据库、互联网中有关健身街舞的资料，了解全国各高校健身街舞教学现状，并从中收集了大量的关于街舞健身、高校体育课堂、大学生对休闲体育追求等与本研究有关的文章和相关资料 40 余篇，作为本文需要的基础理论。 2. 问卷调查法 对南阳师范体育学院07、08级学生进行简单随机问卷调查。其中体育教师问卷10 份，回收 8 份。学生问卷 200 份（体育学院07、08级学生约300人，问卷投放比例约为66.7%），回收有效问卷 176份。回收率分别为 80.0% 和88.0%。 3. 数理统计法 全部数据资料由本人收集整理，对咨询、调查、访问搜集的有效数据，根据体育统计学原理进行处理 4. 访谈法 通过对南阳师范学院体育学院体育教师行访谈、交流，了解街舞课程在我校开设所带来的积极影响及未来发展前景。 三、研究结果与分析 （一）南阳师范学院健身街舞教学现状 1. 教师和学生对于健身街舞的兴趣、积极性都很高 表1是通过对我校体育学院已学习过健身街舞课程的07、08级学生的问卷调查，得出的单项统计表。统计结果显示：在回收的8份教师问卷中，有7位教师支持并鼓励健身街舞课的开展，其支持率为87.5%；在回收的176份学生问卷中，对健身街舞课感兴趣并支持的其开展的学生为158人，其支持率为89.7%。 表1 体育学院07、08级学生对街舞课程认同表： 内容选择 选择人数 百分比 不认同 18 10.3% 基本认同 104 59.2% 大力支持 54 30.5% 通过对我校体育学院教师和07、08级学生的调查可知，健身街舞教学的开展受到广大师生的欢迎，学生学习的积极性很高。健身街舞课的开展有助于拓展我院学生的兴趣爱好，与此同时，在如今全民健身的趋势下，健身街舞越来越受到广大人民群众的喜爱，对于我们体育学院的学生来说，学习健身街舞，等于是又增加了一项体育技能，为今后就业多了一份保证。 2. 街舞教师专业技术水平有限，缺乏专业化的健身街舞教师 目前就全国各高校健身街舞师资而言，健身街舞教师街舞技能水平参差不齐,街舞教师主要来源于体育院校健美操专业毕业的教师，还有一部分是业余爱好者，受过专业的培训和指导的老师目前还很少，基本上都是通过自学或其他方式掌