小学四年级 下学期 科学表格教案.docVIP

月 日 （星期____ ） 总第 1 课时 课题 电和我们的生活 课型 新授课 教 学 目 标 知识目标 经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录； 能力目标 经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；讨论他们想知道的关于电的知识 情感目标 明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。 教学 重点 知道安全用电的常识。 教学 难点 关于电的知识。 教学 用具 准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。 教学 方法 尝试 应用 讲解 交流 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 二、探究过程 课前我们做了一个调查记录，调查了我们自己家里的用电器，这节课我们就来做个统计，交流我们的调查结果。 1、调查家中的电器。 2、交流我们知道的电的知识。 A、静电的知识 B、雷电的知识 C、富兰克林的故事 D、关与电的科学家 （爱迪生发明灯泡的故事等…） （1）小组内互相交流调查记录，同学之间相互说说。 （2）个人统计 （3）全班交流。 （4）在调查你们发现了哪些问题？ （5）自己还有哪些想法？ （6）要是没有电的话，我们的生活会怎样？ （1）小组讨论，相互说说你在以前知道的关于电的知识。 经历一次收集并且处理数据的科学研究过程 三、总结。 3、知道安全用的重要性，养成安全用电