大小多少教学设计.docx

备课组名称第四备课组 组长范开芳 本课主备人徐璐小学语文学科一年级上册（人教版本）教学设计课题名称《大小多少》教学目标1.通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等 12 个生字，认识反犬旁 和鸟字旁 2 个偏旁。会写“小、少”等 5 个生字和竖折折钩 1 个笔画。2.正确朗读课文，了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。3.了解“个、只”等量词的正确使用；学习并积累带量词“只”的短语。教材分析这是一篇小韵文，共四小节，介绍了“大小”、“多少”这两组意思相反的词以及四种动物和水果。通过学习本课，孩子们可以认识生活中常见的动物和水果，进一步激发学生学习汉字的兴趣。重点难点重点：正确