2、为什么说《中国人手腕骨发育标准-中华05》样本代表了中国中上社会经济水平的儿童.docVIP

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  • 2017-11-27 发布于江苏
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2、为什么说《中国人手腕骨发育标准-中华05》样本代表了中国中上社会经济水平的儿童.doc

2、为什么说《中国人手腕骨发育标准-中华05》样本代表了中国中上社会经济水平的儿童

11、为什么说《中国人手腕骨发育标准-中华05》骨龄样本代表了中国中上社会经济水平背景的儿童 《中国人手腕骨发育标准-中华05》标准化样本(张绍岩等,2006)由中国城市汉族正常儿童所组成,选择社会经济发展在中上水平的上海市、广州市、温州市、大连市、石家庄市为抽样城市。在上述各城市市区选择管理规范,综合教学水平中上等的中、小学校、幼儿园、托儿所、妇幼保健站为抽样点。在抽样点的选择中排除铁路、部队、外地迁入的工厂企业子弟学校、文艺、体育等特殊学校以及一般学校所开设的文艺、体育班。 采用分层整群抽样方法,以年级分层,以教学班为单位整群抽样。除外的受试者如下: 凡有心、肺、肝、肾等脏器疾病以及内分泌疾病患者、发育异常者、身体残缺畸形者; 参加业余文艺、业余体校训练的学生; 肥胖和重度营养不良(BMI在年龄组97th百分位数以上和3rd百分位数以下者); 样本儿童父母的文盲文化的父母的随社会经济的发展大中城市职业的多样性 1=文盲;2=小学;3=初中; 1=科技教育卫生文艺工作者;2=非技术性工作者; 4=高中;5=大专以及以上文化 3=企业专职管理人员;4=技术工作者; 5=公务员;6=其它工作者 图1 样本儿童父母文化程度的分布 图2 样本儿童父母职业的分布 一、《中国人手腕骨发育标准-中

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