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与2013年诺贝尔生理学或医学奖有关的生物试题解析 农垦三亚高级中学生物组 王志伟 163.com 诺贝尔生理学或医学奖由瑞典皇家卡林医学院评定，由于诺贝尔生理学或医学奖代表着生物学某些方面最新的进展，而且均与中学生教材重点内容密切相关。生物学中与获奖成果有关的内容往往要成为生物学高考的亮点，所以会受到命题人的青睐。在高考备考的过程和平时的训练中经常会遇到与此相关的试题。 诺贝尔生理学或医学奖的试题往往以信息给予题出现，由题干（信息部分）和问题两部分构成，题干是向学生提供解题信息，多以文字叙述为主，有的再辅以图示和数据等信息，内容覆盖生命科学领域的各方面识，题干的特点往往具有隐蔽性、启发性和迁移性；问题部分是围绕题干给出的信息主题展开的。信息给予题属于“回归教材”型，典型特征是：交代取材背景，情境新、知识活，起点高、落点低，难度不大，但是解决问题时要求获取信息快而准，不能出现遗漏。本文以2013年诺贝尔生理学或医学奖为背景材料，对高中生物教材中的相关知识点进行罗列，并对搜集汇编和归纳分析了相关试题，以期为高考复习提供参考资料。 一、2013年诺贝尔生理学或医学奖相关内容简介 2013年诺贝尔生理学或医学奖10月7日揭晓，美国科学家詹姆斯·罗思曼（James E. Rothman）、兰迪·谢克曼（Randy W. Schekman）以及德国科学家托马斯·祖德