人教版小学二年级下册语文教案(全 ..50.pptVIP

從抽象到具象談中國文學多媒體教學及網站建構方法 元智大學?羅鳳珠 e-mail : echinese@.tw URL : .tw 文學創作與欣賞的過程 不同媒體對賞析文學的影響 中國文學多媒體教學系統的設計方向 中國文學多媒體教學系統製作的原則 中國文學多媒體教學系統的製作—以紅樓夢及唐宋流行歌系統為例 教材內容 ：文字資料、多媒體資料 教學設計 ： 引導式的教學設計 多面向的互動管道 ：學習方面 、資料蒐集方面 、作品發表方面 多功能的系統規畫 ：學習區 、遊樂區 、作業區 、討論區 中國文學多媒體教學系統的製作—紅樓夢網路教學研究資料中心 中國文學多媒體教學系統的製作—唐宋流行歌 網路教學的基本準則 任課老師最清楚如何因地制宜、因材施教 如果每一位任課老師都需要為自己的課程開發一套電腦輔助教材，在人力、物力上都不容易做到，也失去了網路資源共享的精神 如何在資源共享的前提下，保留任課教師教學的自主性與主導權，是今後發展多媒體教學系統的方向 教、學方式的不同 電腦輔助教學發展的過程 光碟版教學軟體的萌芽（第一期） 自1994年舉辦金學獎開始 光碟版教學軟體（第二期） 光碟版教學軟體（第三期） 網路版教學系統的跟進 整體資訊環境的同步發展（媒介） 整體資訊環境的同步發展（數位資源） 電腦輔助教學的發展方向 自主化教學的實踐 以「教學資源中心