人音版小学音乐三年级下册《摇船调》说课稿.docVIP

各位老师，大家好！我今天说课的内容是（人音版）小学音乐第6册第三课《童趣》中的演唱曲目《摇船调》　　、说教材这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间歌舞曲。歌曲采用了问答对歌的形式。旋律流畅、优美。全曲共有六个乐句，每句为两小节，歌曲第一、二两乐句的旋律完全重复，仅在末尾加以变化，十分生动地表现了孩子们在相互对歌时活泼、欢乐的情景。、教学目标根据教材特点，以音乐新大纲的要求为基点，根据三年级学生音乐能力和学习心理，师生互动创设音乐学习情境场，引导学生在兴趣中体验、演唱和合作一问一答的对歌形式，在动－唱－念-创—赏的音乐实践活动中感受音乐、学习音乐、表现音乐，再创音乐，体会童年的快乐。因此我对本课教学制定出以下教学目标：（1） 情感目标：通过学唱歌曲《摇船调》，感受对歌的歌曲风格和特点，抒发快乐童趣的愉悦心情。（2） 技能训练：掌握歌曲附点节奏掌握反复跳跃记号会用轮唱的形式演唱歌曲衬词部分。会用顶真式配唱进行二度创作。教学重(难)点：1、附点节奏的掌握2、衬词部分的轮唱。教学准备：多媒体课件，钢琴。、说教法 根据以上的教学目标，在教学方法上我采用了情景导入法、旋律听唱法和顶真配唱法。首先是情景导入法。我通过聆听唱台湾的歌曲和台湾风光的欣赏，激发学生学习兴趣。并创设台湾客家族小朋友划船迎接的情景，引入新课，使学生在悠扬的号子声中感到学习新课的趣味感、新奇感，调动学生参与的积极性。 其次