【中考复习方案】2015中考(河北专版)九年级语文专题复习课件:古诗词阅读 专题10(共163张PPT).pptVIP

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  • 2017-11-26 发布于河北
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【中考复习方案】2015中考(河北专版)九年级语文专题复习课件:古诗词阅读 专题10(共163张PPT).ppt

【中考复习方案】2015中考(河北专版)九年级语文专题复习课件:古诗词阅读 专题10(共163张PPT)

第10课时┃ 古诗词阅读 真题例析 方法总结 命题规律与预测 十九、《饮酒(其五)》(八年级下册) (一)文学常识 陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人。 (二)思想感情(主题) 本诗表达了诗人从自然景物中寻得乐趣的恬适心情,反映了诗人厌恶官场腐败,决心归隐自洁的人生追求及超凡脱俗、热爱自然的情趣。 (三)赏析 1.“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣? [答案] “采菊”的动作包含着诗人超脱尘世、热爱自然的情趣。 第10课时┃ 古诗词阅读 真题例析 方法总结 命题规律与预测 2.把“悠然见南山”的“见”字改为“看”“望”等字,表达效果是否一样?为什么作者要这样写? [答案] “见”是无意中看见,更能显示出诗人采菊时,不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态,从而表现出诗人悠然、淡泊、超脱于尘杂之外的情愫,自然真切。“看”或“望”好像是有意地远看,使人和物拉开了一段距离,表达效果不一样。 第10课时┃ 古诗词阅读 真题例析 方法总结 命题规律与预测 3.请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。 [答案] 示例一:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。 第10课时┃ 古诗词阅读 真题例析 方法总结 命题规律与预测 4.请发挥你的联想与想象,描绘“山气日夕佳,飞鸟相与

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