模电课程设计信号发生器.doc

模拟电子技术课程设计报告 题目：信号发生器 学年：三年 学期：第一学期 专业：电子仪器仪表与维修 班级：Z072 学号：911911 姓名：本拉登 指导教师：萨达姆 时间：2010年01月05日——2010年01月08日 信号发生器 设计任务与要求 1、电路能输出正弦波、方波和三角波等三种波形。2、输出信号的幅度和频率要求连续可调，幅度范围为0-5V，频率范100Hz-10KHz。3、根据性能指标，计算元件参数，选好元件，设计电路并画出电路图。 设计方案分析 设计方案可先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可先产生三角波-方波，再将三角波变成正弦波。 2、 用单片集成芯片IC8038实现，但这种方案要求幅度和频率都可调，可采用数字电位器加程控放大器实现。 电路分析与设计 1、方案分析 函数发生器（ICL8038电路）是一种可以同时产生方波、三角波和正弦波的专用集成电路。通过调节外部电路参数还可以产生占空间比可调的矩形波和锯齿波。因此，可以使用8038器件或其电路原理设计电路，模拟出设计要求的多向可调简易函数信号电路。下图为ICL8038的管脚图: 2、主要电路（ICL8038）分析 缓冲电路Ⅰ是电压跟随器，缓冲电路Ⅱ是反相器，用于隔离波形发生电路和负载，以提高负载能力；电压比较器Ⅰ和电压比较器Ⅱ的阀值电压分别为2/3 VCC和1/3VCC，它们的输入电压为电容C 两端的电压uc，它们的输出电压分别控制RS 触发器的置位端和复位端；为得到在比较宽的频率范围内由三角波到正弦波的转换，内设一个由电阻与晶体管组成的折线近似转换网络（正弦波变换器），以得到低失真的正弦信号输出；RS 触发器的状态输出端用来控制电子模拟开关S，以实现对电容的充放电功能； 通过分析可知，改变电容充放电电流，可以输出占空比可调的矩形波和锯齿波。 下图显示的是8038的电路原理图。 根据电路原理，可设计出以下可以实现课程设计要求的电路原理图： 如上图所示，u2、u3和u9分别输出三角波或锯齿波、正弦波、方波或矩形波电压。调节电位器RP1可以改变方波的占空比、锯齿波的上升时间和下降时间；调节电位器RP2可以改变输出信号的频率；调节电位器RP3和RP4可以调节正弦波的失真度，两者要反。此外调节电容或其他参数，皆可以改变输出信号。 原理图元器件清单 原理图如上图所示。 PCB原理图 三维视图 元器件清单 电阻10K：3个，电阻20K：1个，电阻4.7K：2个，滑动变阻器100K：2个，滑动变阻器10K：2个，电容0.1uF，ICL8038：1片。 电路仿真调试 在完成电路的初步设计后，再对电路进行仿真调试，目的是为了观察和测试电路的性能指标并调整部分元器件的参数，从而达到各项指标的要求。 1、PCB图设计与生成　 （1） 由仿真电路直接生成网络表。 （2）调用Protel 99 se PCB，并进行元器件合理布局。 （3） 调用网络表，并自动布线；自动布线好了以后还要进行人工调整以达到最佳效果。 （4）PCB图的打印输出。 （5）热转印.制作电路板。 2、电路焊接与装配，元器件老化与抽样检测；元器件预处理；基于PCB板的元器件焊接与电路装配。 3、实际电路测试与改进　选择测量仪表与仪器，对电路进行实际测量与调试，调整电路参数，并解决存在的问题或电路故障等。 六、心得体会 通过这次数字电路课程设计我学到了很多关于数电力量方面和实践方面的知识，受益匪浅，更重要的是锻炼了自己的动手能力。通过短暂几天的学习，让我体会到想要创造一个实用的电子设备要经过很长时间的设计与改造，因为实际与理论有很大的区别。在我们学习的过程中不仅考验了我们对知识的吸收和掌握，而且也考验了我们的细心和耐心。 这次课程设计更多的是让我看清楚了自己，明白了凡事都需要耐心，实践是检验真理的唯一标准。理论知识的不足在这次实习中表现的很明显。这将有助于我今后的学习，端正自己的学习态度，从而更加努力的学习，同时我认为我们的工作是一个团队的工作，必须发扬团结协作的精神。最后在老师指导下和同学的配合下顺利的完成了数字电子技术课程设计。 参考文献 [1]杨素行，模拟电子技术基础简明教程（第二版）.高等教育出版社 [2]刘志民，电路分析（第二版）。西安电子科技大学出版社 [3] 余道衡，徐承和.电子电路手册.北京大学出版社. 河北工业大学模拟电子技术课程设计报告 第 1 页 共 6 页