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检测内容:第五单元 一、基础运用(25分) 1.下列加点字注音无误的一项是( )(3分) A.镂空(lòu)    丘壑(hè)    雏形(chú)    措手不及(chuò) B.贻误(tái) 点缀(zhuì) 恐吓(hè) 因地制宜(yí) C.池沼(zhǎo) 迟钝(dùn) 蜷缩(quán) 水涨船高(zhǎng) D.吮吸(shǔn) 蛰伏(zhé) 威慑(shè) 我行我素(shù) 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) (1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的________。 (2)毕业了,把这本书送给你,留个________吧! (3)想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人________。 (4)经过重新装修,教学楼里里外外都________,给了刚返校的师生们一个惊喜。 A.标志 记念 刮目相看 改头换面 B.标本 纪念 刮目相看 焕然一新 C.标志 纪念 另眼相看 改头换面 D.标本 记念 另眼相看 焕然一新 检测内容:第五单元 3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是( )(3分) A.“感动温州”人物“兰小草”是谁,无人知晓,但“兰小草”的善举,家喻户晓。 B.“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃,成为大家关注的焦点。 C.温州是水乡,河网纵横交错,这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。 D.乔布斯锐意进取,百折不挠,创造了“苹果神话”,成了许多人的精神偶像。 4.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。( )(只填写序号)(3分) ①其他地方的园林我也到过一些。 ②因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 ③苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。 ④倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 5.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 C.在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 D.这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 检测内容:第五单元 6.根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。(3分) 某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说: “示例:同学们,今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”,讲文明要从小事做起,从自己做起,请大家尊重选手,认真倾听。” 小华说完后,会场立刻安静了下来。(不超过60个字) 7.名著阅读。(7分) 一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英雄心灵的箴言:用痛苦换来欢乐。 ——罗曼·罗兰《名人传》 (1)罗曼·罗兰在《名人传》中热情赞颂的这位与命运、与生活搏斗的英雄是 (2)罗曼·罗兰说这位英雄是“世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐”,请你结合他的生活经历和杰出成就,说说“苦难”和“欢乐”各指什么。 贝多芬一生最大的苦难是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪;最大的欢乐是他战胜了痛苦,创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。 (3)在中国历史上,有许多跟罗曼·罗兰说的那位英雄一样,面对命运的苦厄,生活的不幸,却能“用苦难来铸成欢乐”,流芳千古。试举一例。 开放性试题,言之成理即可。 检测内容:第五单元 二、阅读理解(45分) (一)人类的“生命天书”走过十年(18分) ①十年前的4月14日,被称为人类“生命天书”的人类基因组序列图绘

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