山东省单县希望初级中学七年级英语下册《Unit 11 How was your school trip 英语教学课堂游戏.docVIP

Bomb 炸弹 操练目的：对单词熟练掌握，并提高兴趣。 操练方法：老师把若干的单词摆出，并选出1—3个单词标上炸弹，当老师指到标有炸弹的单词时学生必须边拍手边读单词。但如果老师指到没有炸弹的单词时，学生只需读出单词，不需要拍手。 注意事项：要学生注意速度，避免有些学生因为不想出错而耽误时间。 适合的教学环节：单个重点单词操练。 变形一：学生拍手 （游戏的解释语言简练，指令性强） 变形二：学生不出声 （不出声的单词为简单的单词） 变形三：起立读 （起立的单词为难点单词）[来源:中.考.资.源.网] 变形四：被炸的旁边的学生起来，被炸的旁边的蹲。 （老师扔炸弹的手势要到位） 变形五：up down （key words） Eg: lake knife slide white Catch! Catch! Catch!抓泥鳅 操练目的：新单词或句子的操练。 操练方法：老师示意学生伸出一只手掌心向下平展放在旁边学生和自己之间，另一只手竖起大拇指放在另一边，然后一起说句子或单词，当老师说“stop”时，学生一起用掌心向下的那只手抓旁边学生竖起大拇指的手，谁抓住了谁就赢了，反之则输。 适合的教学环节：句子，大声朗读。 Eg：May I have a look? 变形： Catch a fish 抓鱼 操作要点：对学生的引导，老师要抓的人为没认真读的学生。 London 轮蹲 操作目的：操练难点单词或者句子。中.考.资.源.网 操练方式：学生并列站成弧形，或圈，老师布置要操练的内容，老师说出任意1~4之间的数字，学生根据听到的数字按照数字的要求边蹲下边说出操练内容。[来源:中.考.资.源.网] 老师说“three”那么学生必须三个人轮流蹲着说单词或者句子，出现没蹲或者发音错误的淘汰。 注意事项：在游戏中应该更加注意学生的发音问题，给学生腔调清楚正确的发音是游戏顺利进行的保证。游戏进行中会相当激烈，应保证一个较安静的操练环境，注意控制纪律。 适合的教学环节：单词操练和句子操练。[来源:中.考.资.源.网] Eg: pencil-case Ted’s hen lays an egg.中.考.资.源.网 Magic hug 抱抱团 操练目的：训练学生对数字的反应能力以及团队精神，同时一边唱歌一边转圈，有助于活跃课堂气氛 （也可以让学生一边走一边说 操练句子） 操练方法：左右的学生围成