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阅读理解误区分析 误区一：有的考生按照原文顺序逐句从头到尾读，对每个词都同样重视； 误区二：重视词汇和语法，不注意积累阅读技巧； 策略分析 首尾两段包含重要主旨信息，要着重看； 每段的首尾句往往包含重要信息； 句子主干部分，尤其是主语谓语包含重要信息； 词语层次，实词的意思比虚词更重要。 阅读技巧 篇章层次用略读法、浏览法：读文章首尾两段，快速找其他各段得主旨句。 段落层次，用信号词辨认法 五种信号词归纳： ⑴表示将有相同或类似内容的信号词：and, also, morever, further, likewise, in addition, besides, similarly; (2) 表示将有不同或相反内容的信号词: but, however, on the contrary, to the opposite, otherwise, yet; （3）表示有总结性内容的信号词: in short, in a word, in brief, briefly, in conclusion, as a result, to sum up; （4）表示因果关系的信号词:as, for, because, as a result, consequently, thus, so , therefore, for this reason, so …that….; （5）表示所述内容有先后顺序