月度员工转正总结范本.docVIP

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  • 2017-12-14 发布于北京
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月度员工转正总结范本

月度?员工?转正?工作?总结?范文? ?我叫?杨蓝?蓝,?是今?年5?月份?入职?的,?在公?司工?作的?几个?月中?,学?习了?很多?知识?,通?过接?触的?人和?事,?我明?白了?自己?的不?足,?自己?的缺?点,?也在?不断?的继?续改?正。?工作?的这?一段?时间?里,?在公?司领?导的?带领?下,?公司?同事?的帮?助下?,自?己在?工作?,学?习等?各个?方面?都取?得了?很好?的成?绩,?现在?将自?己几?个月?内的?工作?、学?习情?况做?一下?总结?。 ?一、?工作?情况? 怀?着对?人生?的无?限憧?憬,?我走?入了?35?kv?**?变电?站。?我站?经过?改造?后拥?有2?台主?变,?担负?着两?个半?乡镇?的供?电任?务。?许多?人认?为,?变电?站运?行值?班工?作只?是简?单的?抄抄?表、?巡视?设备?、办?理工?作票?、进?行倒?闸操?作;?但是?只有?做过?的人?才知?道:?作为?有高?度责?任心?的值?班员?来说?,要?保证?一个?变电?站的?安全?稳定?运行?,仅?仅完?成以?上工?作是?远远?不够?的;?要保?证电?网安?全运?行,?最重?要的?就是?善于?对设?备的?缺陷?进行?分析?处理?,以?便能?使缺?陷和?隐患?得到?及时?的控?制或?消除?。6?月的?暴雨?给我?站高?压室?周围?带来?了丰?富的?雨水?,为?防止?雨水?侵入?室内?给配?电装?置而?造成?不应?有的?事故?,我?班在?站长?的带?领下?冒雨?检查?、及?时疏?通被?堵塞?的排?水系?统,?加装?挡水?板以?防止?雨水?侵入?;紧?接着?在室?内墙?壁加?抹防?水沙?浆,?最后?加强?巡视?。通?过有?力措?施,?我站?平安?的度?过了?雷雨?泛滥?的6?月。? 在?见习?期的?工作?中,?一方?面我?严格?遵守?公司?的各?项规?章制?度,?不迟?到、?不早?退、?严于?律己?,自?觉的?遵守?各项?工作?制度?;另?一方?面,?吃苦?耐劳?、积?极主?动、?努力?工作?;在?完成?领导?交办?工作?的同?时,?积极?主动?的协?助其?他同?事开?展工?作,?并在?工作?过程?中虚?心学?习以?提高?自身?各方?面的?能力?;除?此之?外,?我还?是一?名光?荣的?通讯?员,?除了?负责?每月?的通?讯报?道之?外,?我还?负责?本站?的技?术培?训,?在工?作上?尽心?尽力?的协?助站?长工?作,?以此?来丰?富自?己的?工作?经验?,通?过每?月培?训,?在一?定程?度上?提高?了我?站员?工的?凝聚?力。?工作?细节?中,?我看?到公?司正?逐步?做大?做强?,以?目前?的趋?势,?我可?以预?见公?司将?有一?个辉?煌的?明天?。作?为新?人,?目前?我所?能做?的就?是努?力工?作,?让自?己在?平凡?的岗?位上?挥洒?自己?的汗?水,?焕发?自己?的青?春与?热情?;使?自己?在基?层得?到的?锻炼?。 ?二、?学习?情况? 现?在是?我努?力学?习的?阶段?。 ?三人?行,?必有?我师? ,?公司?中的?每一?位同?事都?是我?的老?师,?他们?的丰?富经?验和?工作?行为?对于?我来?说就?是一?笔宝?贵的?财富?。记?得我?刚到?变电?站的?时候?,对?站内?的一?切都?感到?新奇?。因?为我?学的?不是?变电?运行?专业?,所?以对?设备?运行?管理?知识?知道?的也?有限?,但?是在?站长?、值?长的?尽心?教导?下,?我受?益颇?多。?带着?饱满?的工?作热?情,?我逐?渐熟?悉了?设备?的操?作。?尽管?我只?是入?门,?但是?我和?其他?年轻?人一?样对?工作?充满?着热?情。?为尽?快提?高自?己在?本职?方面?的知?识和?能力?,充?分发?挥自?己的?主观?能动?性,?我利?用业?余时?间找?来了?相关?的资?料进?行学?习,?在短?短一?年中?理论?结合?实践?让我?对变?电站?的基?本设?备有?了真?正的?认识?,这?为今?后的?工作?打下?了基?础。? 作?为见?习生?,我?经常?思考?的问?题就?是如?何配?合站?长搞?好管?理工?作,?特别?是在? 创?一流? 期?间,?为此?我经?常向?新老?站长?请教?。 ?在变?电站?呆了?一年?,我?接触?了很?多同?事,?就在?接触?他(?她)?们的?同时?,我?才知?道什?么叫? 人?事 ?。无?论是?社会?还是?单位? 为?人处?事 ?都是?一门?高深?的学?问。?对于?这门?高深?的学?问,?我这?个门?外汉?只能?说:? 诚?实做?人、?努力?工作?! ? 一?路走?来,?我前?后参?与了?35?kv?变电?站的?检修?及缺?陷处?理等?工作?。在?跟随?负责?人学?习的?过程?中,?深感?自己?技术?的不?足,?

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