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Unit 4 Review and check 课 题 Unit4 Review and check 课时数 6 第 1 课时 总课时数 教 学 目 标 1 复习第一单元单词，词组，句型，课文，让全体学生能够进一步掌握所学的知识，缩小学生之间的个体差异，均衡发展。 教学重、 难点 重点：复习句型，词组，课文。 难点：做好后进生的学生补习。 教学准备 练习本 小黑板 教学程序 师 生 活 动 教学手记 A、复习导入 B、巩固练习 1.学生小组内进行课文的朗读 (检查学生在家的阅读课文情况，反馈家作的完成情况。) 2.学生背诵课文 (通过课文词组的复习，帮助学生进一步理通课文，并运用一些时间让学生进行词组的背诵。) 3 复习单词，词组。 学生根据中文说英文 一些公共标志，他的表弟，只有四岁，问一些问题，表示不同的含义，远离建筑物，远离草坪，在草坪上行走，在鸟笼上的标志，安静，制造噪音。 (用各种方式检查学生对于单词，词组的掌握情况，关注学习后进生。) 4 学生朗读课文，口头翻译句子。 墙上有许多公共标志。 你必须远离大楼。 它表示我们不能在草地上走。 鸟笼上的标志很有趣。 5复习句型What does this…/that…mean? It means… 师不断展示标志图并和学生用上课所学句型。重点练习同义句表达 5 练习情态动词的用法。 1. 默写本课的单词、词