厄运打不垮的信念 课件（苏教版五年级语文上册）.pptxVIP

20 厄 运 打 不 垮 的 信 念大家对课题有什么理解？厄运指困苦的遭遇，不幸的命运。信念指自己认为正确而坚信不疑的观点。哪是谁遭遇了厄运，遭遇了怎样的厄运，为什么说是厄运打不垮的信念？家境贫寒家徒四壁鸿篇巨制明史巨著奋笔疾书博览群书一袭破衫化为乌有名垂青史《厄运打不垮的信念》讲述了明末清初时期史学家谈迁确立信念，编成《国榷》，遭受厄运，竟至失落，又重新编写的故事。大家自读课文，回答下列问题：一 谈迁遭受了怎样的厄运？二 他是怎样坚守自己的信念的呢？谈迁(1594-1658) 明末清初史学家。原名以训，字仲木，号射你，海宁马桥人。明诸生。明亡后改名为迁，字孺木，号观若。自幼刻苦好学，家贫，靠缮写、代笔或作记室(秘书)维持生活。南明弘光元年(1645)为阁臣高弘图的记室，出谋划策，力图恢复。颇受高弘图、张慎言等赏识。后拟荐为中书舍人及礼部司务。他感到时事日非，不足与有为，坚辞不就，引退回家隐居。谈迁博鉴群书，善诸子百家，精研历史，尤重明代典故。他立志编撰翔实可信的明史。从天启元年(1621)27 岁开始，历时 20 余年，“六易其稿，汇至百卷”，始完成这部编年体明史，全书 500 万言，取名《国榷》。清顺治四年(1647)手稿被窃，时已 53 岁，他发愤重写，经四年努力，完成新稿。顺治十年携稿北上，在北京走访降臣、皇室、宦官和公侯门客，搜集明朝遗闻，并实地考察历史遗迹，加以补充、修订。书成后，署名“江左遗民”，以寄托亡国之痛。十四年，去山西平阳(今临汾)祭奠先师张慎言，病逝于客地。谈迁祖籍汴梁(今开封)，随宋室南渡，定剧场于盐官西南枣林村，后江沙坍落，迁至马桥麻泾港西。著作另有《枣林集》、《枣林诗集》、《枣林杂俎》、《北游录》、《西游录》、《史论》、《海昌外志》等。《国榷》以《明实录》为本，参阅诸家史书，考证订补，取材广博，选择谨严，为研究明史的重要著作。书中对满清颇多贬责，当时无法流传。直至建国后，里人张宗祥着手整理校订，编为 108 卷，1958 年由中华书局出版。经过 20 多年的奋斗，6 次修改，谈迁终于在 50 多岁时完成了一部 400多万字的明朝编年史-----《国榷(que) 》为什么用这么多数字？作用：用数字增强表达效果，进一步体现谈迁的顽强精神！自由读第一自然段，思考：谈迁经过二十多年的奋斗，实现了什么愿望？博览群书：【解释】：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 【近义词】：博学多才、学富五车、才高八斗【反义词】：不学无术、才疏学浅、目不识丁翔实：　[形]详细而确实。自读第二段，思考：一 谈迁遭受了怎样的厄运？（1）“致命的打击”什么意思？为什么是致命的？划出相关的句子。体弱多病 茶饭不思 夜难安寝 不停流淌谈迁命运的不幸和内心的痛苦很多人以为他再也站不起来了，但厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。从这句话中，你体会到了什么？我们该用什么样的语气来读？直面厄运，坚守信念的精神。鸿篇巨制：解释】：鸿：巨，大。形容工程大，功夫深的著作。家徒四壁：【解释】：徒：只，仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。自读第四自然段，思考：一这一自然段那一句话与第一自然段最后一句话对应？二这部更加翔实、精彩，谈迁通过哪些途径来完成的哪？划出相关语句。三从这些语句你体会到什么呢？你认为谈迁是一个怎样的史学家？态度严谨认真，不畏艰辛奋笔疾书：【解释】：奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。名垂青史：【解释】：青史：古代在竹简上记事，因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。这个故事告诉我们什么样一个道理？你怎么理解希望之光，绝望之云？作业：一配套练习册二伴你学