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三年级信息科技考查方案 （2015年第二学期） 考查目的 ?? 小学信息科技课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，通过考核进一步激发学生对信息技术的兴趣和意识，了解学生掌握信息技术基本知识和技能的情况，培养学生良好的信息文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。?? 二、考查标准 分为优秀、良好、合格、须努力四个层次。 三、考查内容 ?(一) 基础知识考核(20%) ? ? 1．基础知识考核是考查学生掌握信息科技基础知识内容的情况。 ? ? 2．基础知识考核以上机考试为主要方式，题型为基本操作题。 ? ? 3．每场考试时间35分钟，完成信息技术课程基础知识考核。 ? (二) 平时学习成绩(30%) ? ? 1．平时学习成绩为学生平时的学习态度和平时基本操作能力的情况。根据学生平时表现按综合学业成绩中的比例给予一定分值。 ? ? 2．在常规教学中要注意对学生的平时作业和操作情况等过程性评价资料的积累。 ? (三)作品创作考查(50%) ? ? 1．作品创作考查主要是考查学生的信息技术综合应用和实践能力，其评价体现“立足过程、促进发展”的精神。作品创作采用开放式主题驱动完成。根据综合实践活动主题或学科探究性学习课题，组织学生制作完成PPT作品。作品创作由学生独立完成，在制作过程中允许学生互相讨论、研究，向教师请教。作品创作考查取学生完成的其