名著导读鲁冰孙漂流记精品版.ppt

划分层次 一、（1）鲁滨孙喜欢航海和冒险。 二、（2-6）鲁滨孙流落荒岛，凭借勤劳与智慧定居下来。 三、（7）鲁滨孙救了野人，给他取名“星期五”。 四、（8）鲁滨孙和星期五救了船长，船长带他们回到了英国。 辨别方向办法 利用北极星、 利用太阳、 利用指南针、 利用地物特征。 他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。 经验丰富 观察力强 鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国。 勇敢 聪明能干 鲁滨孙的优秀品质 勇敢坚毅 勤劳善良 积极乐观 富于智慧 有冒险精神 自读课文，想一想精彩片段与梗概相比有什么不同？ 精彩片段采用第一人称来描写“我”遇难后的遭遇，细腻的心理活动描写，是小说的真实性增强。 ②现在我要开始过一种世界上闻所未闻的 忧郁而寂寞的生活了。（片段第1自然段） 这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他 所要过的生活是从未听说过的，他的心情 是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说， 鲁滨孙面对的困难除了吃、穿、住的窘迫，还 有孤寂和绝望。如何战胜心灵上忧郁和失望， 是他能否在岛上活下去的关键。 2.我并不想它替我衔什么东 西，也不想它替我做个什么伴， 我只想它同我说说话，它却办不 到。 鲁滨逊希望狗能开口说 话，反映出鲁滨逊的孤独和 无奈。 ④总的来说，事实证明，我当前的不幸处境， 是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境 中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感 谢。（片段第8自然段） 这段话要结合前文鲁滨孙把流落荒岛的“幸” 与“不幸”排列出来理解：孤身一人，流落荒岛， 艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是， 比起葬身大海的伙伴，还是幸运的。从这里可 以看出，鲁滨孙十分知足安命。 3、 总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 鲁滨孙分析现状，心存希望和感激，是他知足安命思想的集中体现。 探究学习 从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？ 方法： 1、先独立思考，勾画批注； 2、在小组内交流，整理本组的意见； 3、举手示意。 １、同船的11个人中，死了10个，就他一人活着，是上帝对他的关照。 ２、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。 ３、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。 ④总的来说，事实证明，我当前的不幸处境， 是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境 中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感 谢。（片段第8自然段） 这段话要结合前文鲁滨孙把流落荒岛的“幸” 与“不幸”排列出来理解：孤身一人，流落荒岛， 艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是， 比起葬身大海的伙伴，还是幸运的。从这里可 以看出，鲁滨孙十分知足安命。 ⑤我希望世上的人都要从我最不幸的处境中 取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸 的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照 起来看，从而找到聊以自慰的事情。（片段 第8自然段） 这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的 集中体现。他之所以能孤身荒岛28年，跟他 这种生活态度有密切的关系。他把好处和坏 处对照起来看，使自己能理智地面对现实， 从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的 安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这种生存 的勇气和经验，对于处在现代社会的人们