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如何治疗孩子说话晚“语言”和“言语”的区别语言训练是一项非常复杂的系统工程，今天主要就家长在平时经常问到的一些问题和大家做一些探讨。?关于语言训练首先需要明确和说明两个概念，就是：“语言”和“言语”有什么区别。 语言是作为交际工具和思维工具音义结合的符号系统，言语是个人讲话的行为和结果。也就是说语言是工具、是系统；言语是人们运用这个工具的过程。语言是抽象的，比如汉语、英语、藏语等，言语是具体的，也就是人们说的话。 所以，语言是不能训练的，我们天天说的语言训练其实是言语训练。但是，今天讲课的这个题目为了不至于引起大家的疑惑，还是写了我们通俗说的“语言训练”。语言训练中应注意的问题1注重语言的功能性要让孩子说话，基本的条件是让孩子觉得有此需要。也就是，孩子产生生理上的、心理上的需求。 一旦有了需求才引发想要沟通的内在动机，这时候辅助孩子学习语言，应用语言使他的需求得到满足。以需求得到了满足的这个结果直接强化了孩子对语言功能的理解，也就是说表达要求的语言可直接满足孩子的需要。 如此循环往复，日积月累，在应用中学习语言，以语言的应用促进交往，以交往能力的提高促进语言能力的发展。 ?? 在我们平时遇到的家长中有很大一部分尤其是老人把孩子照顾的太好了，把一切都妥妥地提前满足了孩子，完全不需要表达不需要孩子说话，这样在无意中就剥夺了孩子运用语言的机会。2语言训练应和日常生活紧密结合语言训练除了集