在幼儿中渗透绿色教育的实践探索.docVIP

《在幼儿中渗透绿色教育的实践探索》 课题研究中期总结报告 义东学校 白晓华 本人于2009年4月份申报了以《在幼儿中渗透绿色教育的实践探索》为课题的幼儿园教育研究课题并获准立项。课题研究实施几个月来，由于本人思想上重视，采取了切实可行的课题研究措施，保证了课题研究的顺利进行。经过大量结合学生生活实际的研究活动，取得了一定的阶段性成果。为了使课题研究工作更有成效地开展下去，作阶段总结如下： 提高认识，转变观念 《在幼儿中渗透绿色教育的实践探索》课题研究的根本目的是激发幼儿对环境保护的认识兴趣，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方式进行探索，初步形成环境保护意识和热爱地球的情感。因此，单一地采取授课的形式是不够的，我结合幼儿的特点，采取灵活多样的活动，在活动中激发幼儿对美好的大自然的热爱，通过简单的环保活动，让幼儿对环境保护有初步的理解和兴趣。 二、认真学习环保教育理论，明确课题研究方向和重点 在课题研究开展的初期，我通过图书、上网、电视等多种方式，深入了解绿色教育的意义、科学理论、研究内容和实施方法，明确了课题的研究方向，就是通过环保教育课和环保活动，引导幼儿对环境保护的理解，激发幼儿的环保意识。研究的重点放在增强幼儿环保意识上。我在活动中注重激发幼儿热爱大自然的情感，萌发他们关心和爱护环境的情感和愿望。 当前，科技在不断的发展，人们的生活水平也不断提高，但带来的还