在中小学语文教学中实施和谐教育的实践研究-学科教学·语文专业毕业论文.pdfVIP

如何存中小学语文教学中实施和i眚教育 在中小学语文教学中实施和谐教育的实践研究 研究生郭彦敏 指导教师 颜邦逸 专 业 学科教学·语文 【中文摘要】 建设和谐社会，教冉必然也要追求和谐，追求教育与社会、教育与自 然的和谐，追求教育内部各要素之间、师与，￡之问、学生之问、学生自身 人格成长的和谐，而其中最为重要的是培养具有和谐人格、适应和谐社会 需求的和谐发展的人。而语文教学在实施和谐教育中具有着亘要的地位和 作用，语文教学为和谐敦育的实施提供了一种最重要的工具和媒介，语丈 教学为学生和谐人格培养提供了最蕈要的人文土壤。在语文教学中实施和 谐教育应该认识到：树立文道统一的语文观是实施和谐教育的前提，构建 和谐的教育场、和谐的师生关系、和谐的教学情境、和谐的教学模式，是 安施和谐教育的基本条什，突出入文素质教育和审荚教育是寅施和谐教育 的氡要手段，培养学生和谐人格是实施和谐教育的最蓖要目标。 I关键词】 和谐教育 语文教学 和谐人格 一、什么是和谐教育