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江苏师范大学教育硕士研究生（学科教学·英语） 学位论文设计与撰写要求 根据全国教育硕士专业学位教育指导委员会相关文件要求，教育硕士研究生的学位基础教育学科教学或管理的专题研究，可以是高质量的调查研究报告，也可以是基础教育阶段教学或管理的实验报告。实际上，就研究的性质而言，研究类型有多种多样，英语方向的教育硕士学位论文选题类型也较多，这里只选择了常见的几种并做出较为具体的规范要求。研究生可以选择并完成下列一种设计或写作。选题类型有：1）实验研究， 3）调查研究，4）教学案例分析，5）教材分析，6）校本课程开发，7）教学案例设计。 一、实验研究 实验研究就是采用实验的方法对教学或教学管理方面的某些或某个问题进行探究，以检验或证实一个观点或假设。这是探究因果关系的一种主要研究方法，因此，在研究过程中，研究者要对一个或多个自变量进行操作，观察自变量的变化对因变量所产生的影响。 1. 实验研究设计需要注意的几个要素 1）根据课题的目标和具体的研究目的，设计科学的实验框架； 2）明确自变量，设计对自变量的控制方式； 3）有两组或以上被试（实验组和控制组/对照组）或两种不同条件的对比分析。被试者应随机抽取； 4）检测自变量对因变量的具体影响，分析不同变量之间的关系。 2. 实验研究类论文的基本内容要求 1）前言 前言主要包括研究概述或研究背景、研究目的和研究意义、论文结构。研究概述要写明课题的理