幼儿园小班语言教案3.docxVIP

幼儿园小班语言教案：《水果歌》活动目标：1、观察葡萄、香蕉等水果的图片，认识它们的颜色，创编儿歌。培养幼儿大胆表达的习惯，创编儿歌。在游戏中培养幼儿的反应能力。活动重点：大胆表达，创编儿歌。活动难点：培养幼儿的反应能力。活动准备：香蕉、草莓、葡萄、西瓜等水果图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。水果挂饰（香蕉、草莓、葡萄、西瓜）若干。活动过程：小朋友们你们喜欢吃水果吗?你们都吃过哪些水果?“今天呀，老师就带来了几位小客人，我们赶快来看看它们是谁吧”教师逐一出示香蕉、草莓、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。仔细观察它们有颜色吗？请幼儿说说草莓是什么颜色，说对了老师则将图片翻过来，即红红的草莓。用同样的方法请幼儿说说其他水果的颜色，如说对了，老师则将水果的图片翻过来，即黄香蕉、紫葡萄、绿西瓜。三、编儿歌：《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌给草莓编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：草莓草莓红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。给香蕉编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“香蕉香蕉黄黄的。”给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一个能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？草莓草莓红红的。什么水果黄黄的？