镇海 智慧教育(黎加厚).ppt

黎加厚 上海师范大学  2017年11月27日 21世纪的新智慧教育 —时代变化与课堂教学结构变革 新智慧教育 什么是 有效 有趣 有序 掌声 笑声 辩论声 ——毛志挺 语录，2012. 新智慧教育 新技术支持下让所有学生都能得到适合的个性化教育。 如何让每个学生都获得成功? 教育信息化环境下， 四个故事 微课程的故事 四个故事 微课程的故事 时代变化 技术发展对教育的意义 让每一个学生方便地获得适合自己的教育资源成为可能 四个故事 微课程的故事 翻转课堂 可汗学院 杜郎口中学 洋思中学 新绛中学 聚奎中学 生本教育 萨尔曼·可汗 开创简单的手写微课程 翻转了美国教育 教育的未来 The future of education 13 可汗老师的教学方法 编辑微课程 录音-手写-编辑 上传微课程 学生在线浏览 面对面辅导 学生讨论与练习 学习分析系统 教学特点 教师设计 微课程 将课堂讲授的知识内容传播数字化； 方便学生自学和预习。 15 教学特点 视频长度约 10分钟微课程 16 教学特点 教学者本人不出现在视频中 17 教学特点 翻转课堂教学结构 课前预习，课中辅导 先学后教，当堂训练 18 教学特点 以学生为中心课堂的主要时间留给学生研讨和练习 教师点拨辅导 重点解决学生做功课的困难 19 教学特点 教师角色转变辅导员、助学者、引导者、帮助者 掌握新的教学