163社区护理教案@永州_第8章健康教育与健康促进.docVIP

PAGE PAGE 1 第8章 健康教育与健康促进 【教学目的】 1、了解医学模式的发展过程 2、掌握健康、健康教育及健康促进的基本概念 3、了解健康教育模式与理论 4、熟悉影响健康的因素 5、熟悉健康教育的目的 6、掌握健康教育的方法步骤 7、掌握健康教育计划设计内容 8、熟悉健康教育效果评价 【教学重点、难点】 1、健康、健康教育及健康促进的基本概念 2、影响健康的因素及健康教育目的 【教学资源】 教材：《社区护理（何坪）》 参考资料：《社区保健（汤仕忠）》 、《健康教育与健康促进教程（李君荣）》 、《健康教育与健康促进（吕姿之）》 、《护理健康教育学（黄津芳、刘玉莹）》 、《社区护理健康教育指南（黄惟清、李剑媛）》 等 多媒体课件、教学案例 【教学方法与手段】 讲授、提问、案例列举讨论 【学时分配】 6学时，其中讲授135分钟，健康教育视频教学135分钟 【教学过程】 导入新课 健康是一个永恒的话题。当今，威胁人类健康的许多疾病是由于不健康的行为与生活方式和生活环境造成的。最根本的解决办法是进行社区健康教育与 健康促进，创建一个良好的生活环境和社会环境。 学习新课 展示多媒体课件讲授 一、医学模式 （medical model） （一）概念 医学模式是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。 医学模式是医学理论研究和技术实践的指导思想。