第三届陕西普通高学校教学名师奖.docVIP

第三届陕西普通高等学校教学名师奖 （本科部分）候选人推荐表 候 选 人 陈大明 主 讲 课 程 和 声 学校名称（盖章） 西安音乐学院 填 表 时 间 二○○七年○五月○七日 陕西省教育厅制 填 表 说 明 1．本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代替。字迹要求清楚、工整。 2．申请人填写的内容，所在学校覆负责审核。所填内容必须真实、可靠。 3、教学论文及著作一拦中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时间是2007年4月30日。 4．教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。 5．如表格篇幅不够，可另附纸。 一、候选人基本情况 学校：西安音乐学院 院（系）：作曲系 姓 名 陈大明 出生年月 1958年11月 性别 男 政治面貌 中共党员 民 族 汉 最后学历（学位） 研究生 文学硕士 授予单位 西安音 乐学院 授予时间 1993 参加工作时间 1976 高校教龄 21 专业技术职务 教授 行政职务 作曲技术理论 教研室主任 固定电话 02983156819 移动电话 传真 电子信箱 cdm@omusic.cn 联系地址、邮编 陕西·西安·小寨 西安音乐学院作曲系 710061 何时何地 受何奖励 1987年至2006年间多次荣获西安音乐学院“优秀创作奖” 1987年至2006年间多次荣获学院“优秀教学成果奖” 1998年荣获陕西省文化厅、省文联颁发的“青年音乐家奖”，2002年被评为陕西省“三五人才”专家、享受政府津贴 2000年8月陕西省人民政府 青年文艺创作优秀奖 2001年6月 中共西安音乐学院委员会 荣获优秀党员 学生评价情况 与世无争，心平如水。教学认真，平易近人，和蔼可亲。博闻强识，富有内涵，底蕴深厚。授课深入浅出，教学手段新颖，上课效果极佳，每堂课都有不同的收获。作品丰富，精品颇多。无论是学业还是做人，都能给予良好的指导与帮助、启迪。德才兼备，一日为师，可谓是终生之师。 主要学习、工作简历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域 1981.9—1986.7 在西安音乐学院学习 作曲与作曲技术理论（本科） 1990.9—1993.6 在西安音乐学院学习 作曲·和声（研究生） 1986.9—2002.10 在西安音乐学院工作 作曲技术理论（助教、讲师、副教授） 2002..11—至 今 在西安音乐学院工作 作曲技术理论（教授） 二、候选人教学工作情况 1．主讲课程情况 课程名称 起止时间 本人讲授学时 授课班级名称 总人数 和声 1999.9—2002.7 324 和声专业99级研究生 1 基础和声学 2001.9—2002.7 288 表演专业2000级本乙、丙两班 175 和声 2002.9—2004.1 1188 作曲（含试练）专业02级本 40 和声 2004.9—2006.7 324 和声专业03级研究生 1 和声 2004.9—2006.7 1080 作曲（含试练）专业04级本 40 和声 2006.9—至 今 540 作曲（含试练）专业06级本 26 选用教材或主要参考书情况 名称 作者 出版社 出版时间 《和声学》 伊·斯波索宾等 人民音乐出版社 2000年1月 《和声学教程》 陈大明 自编 未出版 《和声的理论与应用》 桑 桐 上海音乐出版社 1988年4月 教学内容更新或教学方法改革情况 本人主持负责修订本课程教学大纲，根据课时安排和教改精神，编写了（表演、音教专业）和声学、（作曲、理论专业）和声学及近现代作曲理论与技法的详细课程。在教学实践中，本人努力把传统与现代作曲技法相结合，贯穿于教学的过程当中，体现作曲技术理论教学的时代性、创新性、学术性、灵活性。改革教学方法，以理论技术为主，兼与作曲实践，结合启发式、讨论式等各种新颖的教学方式方法，加强师生互动沟通，并注重采用多媒体设备辅助教学。 教学手段开发、应用情况 经常利用多媒体设备熟练地使用幻灯和投影展示自己制作的课件以辅助教学，增加课堂教学信息量，扩大知识面，收效良好。 2. 同时承担的其他课程情况 3. 其他教学环节 （含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等） 4. 承担教学改革项目情况 项目名称 项目来源 经费（万元） 主持/参加 起止日期 作曲专业《近现代作曲理论与技法之一》大纲以及课程简介 西安音乐学院 0.1 执笔 1995年4月——1996年3月 作曲专业《和声学大纲