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万能答题模式例说 一,炼字型 1,提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?2,提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?3,解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析.4,答题模式:①肯定好或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像,把这个你认为好的字还原句中描摹景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境 二,分析意境型 1,提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2,提问变体:①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?②从情和景的角度对某首诗或词作一赏析.3,解答分析:这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界.分析诗歌意境,一要注意物象的特点,二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感,抓住物与志的契合点. 4,答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面描绘诗中展现的图景画面.找出诗中的物象,意象,用自己的语言再现画面.描述时描绘诗中展现的图景画面一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美.②概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清,恬静优美,概括景物所营造的氛围特点雄浑壮阔,萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调.分析作者的思想感情分析作者的思想感情.切忌空洞,要答具体.表达了诗人什么样的思想感情,或分析作者的思想感情给人什么样的启示。 三,分析句意型 1,提问方式:这句诗好在哪里?2,提问变体:这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点?3,解答分析:一句诗可能是写景的,可能是抒情的,可能是写人的.写人的方法包括动作描写,语言描写,心理描写,外貌描写以及细节描写等.理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行.4,答题模式:①阐明语表义,有时要发掘它的深层意思;②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用.③简要说明艺术效果. 四,分析语言特色型 1,提问方式:这首诗在语言上有何特色? 2,提问变体:①请分析这首诗的语言风格.②谈谈此诗的语言艺术.3,解答分析: 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格.这类题要求学生最好能知人论事,因为不同的作者语言风格不一样,如[李白]雄浑飘逸而[杜甫]则是沉郁顿挫.但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格,有的晓畅明快,有的民歌风味十足等等.4,答题模式:①用一两个词或一两句话,准确点明语言特色(简练传神,凝练沉郁,入木三分,炼字精巧,一字传神,对仗工稳,语近情遥,庄谐俱见……);②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情. 五,分析主旨,情感型题 1,提问方式:这首诗表现了怎样的主旨? 2,提问变体:请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情.3,解答分析:分析主旨往往需要关注以下几个方面:⑴涉及的文化常识,生活常识,历史典故,神话传说和自然现象;⑵某一诗句的大意或内涵;⑶诗人的思想倾向,政治主张,志向追求,生活经历;⑷时代背景,社会现实.4,答题模式:①分析具体诗句写了什么;②运用何种表达技巧;③抒发了什么情感,暗寓了什么. 六,分析技巧型题 1,提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?2,提问变体:①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法).②诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?3,解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法.要准确答题,首先必须熟悉常用的一些表现手法;其次,要对诗句进行全面多角度分析. 4,答题模式:①准确地指出用了什么表现手法(抒情手法:直抒胸臆和间接抒情.修辞手法:正反对比,巧用比喻,妙用比拟,夸张得体等.表现手法:衬托,对比,虚实,大小等);②结合诗句分析,何以见得是用了这种手法;③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意.①漂泊的旅思;②谪官的愁思;③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷;④年华易逝的伤感;⑤宦海浮沉的厌倦.触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思 七,分析构思(结构思路)型 1,提问方法:这首诗是怎样构思的?2,提问变体:请分析这首诗的构思之妙. 3,解答分析:诗歌思有路,一首诗句与句之间存在密切的联系.那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系.有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,还有铺垫,过渡,烘托,起承转合之说.4,答题模式:①概述诗句的内容.②揭示诗句之间的联系.③指出这种构思传达出什么思想感情. 八,续写型题 1,提问方法:列出对其中