几何画板实验报告6.docVIP

实验报告 姓名 学号 日期 实验目的 实验内容 验证三角形内角平分线分对边比性质定理；圆周角与圆心角关系定理；正弦定理。 对圆上的一段弧，验证:弧长与圆周长的比值、弧度角与圆周角的比值、扇形面积与圆面积的比值均相等。 3、制作验证相交弦定理的课件，设置“移动”按钮给出三种情形。 4、探索:推广勾股定理(以直角三角形三边向外作平行四边形，面积之间关系） 5、用两种方法绘出函数在区间[-3π，3π]上图像。 实验步骤 1、验证三角形内角平分线分对边比性质定理；圆周角与圆心角关系定理；正弦定理。 （1）步骤： ①做出三角形ABC，并构造∠ABC的角平分线BD ②分别度量线段AB、BC、AD、DC的长度 ③计算和，发现. 且当移动C和A时，仍有 步骤： ①做圆O及圆上的点A、B、C，并连接 OC、OB、CA、AB ②分别度量∠BAC、∠BOC的角度 ③计算，得到. 移动点C，仍然发现 （3）步骤： ①做出圆O、圆的半径OB以及圆上的三角形ABC； ②分别度量线段a、b、c、三角形外接圆O的半径R的长度、∠BAC、∠ABC、∠ACB的角度； ③计算、、、R，比较发现； ④移动点A、B、C，仍然发现。 对圆上的一段弧，验证:弧长与圆周长的比值、弧度角与圆周角的比值、扇形面积与圆面积的比值均相等。 步骤： ①绘制圆O以及圆O上一段弧ADB； ②分别度量弧ADB、半径OA的长度、∠BOA的度数以及扇形的面积； ③计算弧长与圆周长的比值、弧度角与圆周角的比值、扇形面积与圆面积的比值，发现它们均相等； ④改变弧AB的长度，仍然发现它们均相等。 制作验证相交弦定理的课件，设置“移动”按钮给出三种情形。 步骤： ①绘制圆O以及圆O上的弦AB、CD，P为AB、CD的交点； ②分别度量PA、PB、PC、PD； ③计算PA*PB、PC*PD； ④在圆上绘制如图的两点E、F； ⑤依次选中点B、C，设置“移动”按钮，得到交点在圆上的情况； ⑥依次选中点B、E，设置“移动”按钮，得到交点在圆内的情况； ⑦依次选中点B、F，设置“移动”按钮，得到交点在圆外的情况。 4、探索:推广勾股定理(以直角三角形三边向外作平行四边形，面积之间关系） 步骤： ①绘制直角三角形ABC； ②作如图的平行四边形ACGH、BCDE、ABKJ，使它们的高分别等于AC、BC、AB； ③分别度量平行四边形ACGH、BCDE、ABKJ的面积，发现，由于,,，即有； ④随意改变三角形的三边和各个平行四边形，仍然发现。 用两种方法绘出函数在区间[-3π，3π]上图像。 第一种方法步骤： ①绘制直角坐标系，隐藏网格，绘制点（3π，0）、（-3π，0），在两点间构造线段。 ②在线段上做点C，度量点C的横坐标。 ③计算，并将该点D(,)在坐标系中表示出来。 ④选中点C,点D，构造轨迹 四、实验的结论及实验中存在的问题