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第09-12课 脚本语法基础 —流程控制（循环结构）课程名称 Lesson Title脚本语法基础—流程控制 循环结构学习者等级 Learner Level 初级模块 Module 流程控制（循环结构）本课时长 Duration 180分钟学习者背景 Learner Background本课程要求学习者有一定的C# 或 JavaScript语言基础。教学目标 Objectives使学习者能够熟练使用循环语句do-while、while使学习者能够熟练使用循环语句for学习使用break和continue语句主题 Topics 循环语句do-while、while 循环语句for break和continue语句流程控制结构流程控制语句用于控制程序的流程，以实现程序的各种结构方式。分支语句if-else语句switch-case语句循环语句while、do-while语句for语句循环语句 whilewhile(条件){ … ;}当条件满足时进入，重复执行循环体，直到条件不满足时退出。do{ … ;}while(条件)；无条件进入，执行一次循环体后判断是否满足条件，当条件满足时重复执行循环体，直到条件不满足时退出。练习在控制台打印50个星(*)。在控制台打印0-100。在控制台打印0-100内所有偶数。计算1到100之间整数的和。计算1到10之间整数的积。练习计算1到100之间的除了能被7整除之外所有整数的和。要求用户输入用户名和密码，只要不是admin、888888就一直提示要求重新输入。直到输入成功后跳出循环并提示用户“登陆成功”。不断要求用户输入一个数字，然后打印这个数字的二倍，当用户输入q的时候程序退出。不断要求用户输入一个数字，当用户输入end的时候显示刚才输入的数字中的最大值。主题 Topics 循环语句do-while、while 循环语句for break和continue语句循环语句forfor(初始表达式； 循环表达式； 增量表达式){ …；}执行过程：先求解初始表达式。求解循环表达式，若其值为true，则执行for语句中指定的内嵌语句，然后执行下面第3步；若其值为false，则结束循环，转到第5步。求解增量表达式。转回上面第2步继续执行。循环结束，执行for语句下面的一个语句。练习求1到100的和？求10的阶乘？（1*2*3*....*10）求1!+2!+3!一个自然数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数，这个自然数最小是几？?在400~500之间求一个数，它被2除余1，被5除余3，被9除余1，这个数是多少？?练习在控制台打印出0~100之间所有奇数。在控制台打印50~1。计算1到100之间所有整数的和。把100~200之间的不能被3整除的数输出。编程输出1到100中能被3整除但不能被5整除的数，并在最后输出统计个数。一个控制台应用程序，输出1~5的平方值。求出1~1000之间的所有能被7整除的数，并计算和输出每5个的和。循环嵌套在一个循环体中又包含有另一个完整的循环结构，称为循环嵌套。while和for都可以互相嵌套。练习在控制台上输出如下10*10的星型方阵。****************************************************************************************************练习在控制台上输出如下10*10的空心星型方阵。*********** ** ** ** ** ** ** ** ***********练习在控制台上输出如下10*10的三角形方阵。*******************************************************练习在控制台上输出九九乘法表。1*1=1?2*1=2?2*2=4?3*1=3?3*2=6? 3*3=9?4*1=4?4*2=8? 4*3=12?4*4=16?5*1=5?5*2=10?5*3=15?5*4=20? 5*5=25?6*1=6?6*2=12?6*3=18?6*4=24? 6*5=30? 6*6=36?7*1=7?7*2=14?7*3=21?7*4=28? 7*5=35? 7*6=42? 7*7=49?8*1=8?8*2=16?8*3=24? 8*4=32?8*5=40? 8*6=48? 8*7=56? 8*8=64?9*1=9?9*2=18?9*3=27? 9*4=36? 9*5=45? 9*6=54? 9*7=63? 9*8=72? 9*9=81练习用户在控制台输入一个奇数（如果输入为9）,在控制台输出如下图案：*************************主题 Topics 循环语句do-while、while 循环语句for