初一数学(人教版)平行线的性质(第一课时)(2017教学课件).ppt

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初一数学(人教版)平行线的性质(第一课时)(2017教学课件)

“ ” “ ” 第五章 相交线与平行线 5.3.1 平行线的性质(1) 5.3 平行线的性质 ⑴在哪些条件下可以判定两条直线平行? 复习引入 ⑵利用同位角相等,或者内错角相等,或者同旁内角互补,可以判定两条直线的位置关系平行. 反过来,如果知道两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有怎样的数量关系呢? (1)利用坐标纸上的直线或者用直尺和三角尺画两条平行线a∥b,画一条截线c与这两条平行线相交,标出如图的角. 试试看 a 8 3 2 1 7 d 6 5 4 b c (2)度量这些角,把结果填入下表: 试试看 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 a 8 3 2 1 7 d 6 5 4 b c (2)度量这些角,把结果填入下表: 试试看 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 (3)各对同位角、内错角、同旁内角的度数之间有什么关系?写出你的猜想. a 8 3 2 1 7 d 6 5 4 b c 试试看 两条平行线被第三条直线所截, 同位角____________, 内错角____________, 同旁内角___________. 相等 相等 互补 猜想: a 8 3 2 1 7 d 6 5 4 b c 试试看 (4)再任意画一条截线d,同样度量并计算各个角的度数,你的猜想还成立吗? (5)如果直线a与b不平行,你的猜想还成立吗?由此你得到怎样的规律?请与同伴交流. b a c d b a c 我知道啦! 平行线的性质: 性质1 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等. 性质2 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等. 性质3 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. 我知道啦! 平行线的性质: 可以简记为: 两直线平行,同位角相等; 两直线平行,内错角相等; 两直线平行,同旁内角互补. 知识拓展! (1)分组讨论:平行线的性质和平行线的判定在结构上有什么不同? (2)你能利用“两直线平行,同位角相等”推出平行线的性质2和性质3吗? 知识拓展! 请完成以下推理过程: 因为a∥b, 所以∠1=∠2( ). 又因为∠3=______ (对顶角相等), 所以∠2=∠3. 两直线平行,同位角相等 ∠1 1 2 3 c a b 例题选讲 如图,AB∥CD,∠B=35°, ∠1=75°.求∠A的度数. 解: 因为AB∥CD,∠B=35°, 所以∠2 = ∠B=35°, ∠ACD = ∠1+ ∠2 = 35°+ 75°= 110°. 又因为AB∥CD,所以∠A+ ∠ ACD= 180°, 所以∠A= 180°- ∠ ACD= 70°. 大展身手 请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由. (1)如果AB∥EF,那么∠2=______.理由是_________________. (2)如果AB∥DC,那么∠3=______.理由是_________________. ∠5 两直线平行,内错角相等 ∠1 两直线平行,同位角相等 大展身手 请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由. (3)如果AF∥BE,那么∠1+∠2=______.理由是_________________. (4)如果AF∥BE,∠4=120°,那么∠5=______.理由是_________________. 180° 两直线平行,同旁内角互补 120° 两直线平行,同位角相等 大展身手 如图所示,∠1=∠2,∠3=110°,求∠4. 解: 因为∠1=∠2, 所以a//b (内错角相等,两直线平行), 所以∠3=∠4 (两直线平行,同位角相等). 又因为∠3= 110°, 所以∠4=∠3= 110°. 自我完善 (1)谈一谈本节课你有什么收获?还有什么疑惑? (2)完成平行线的性质表格 a b 1 2 3 4 a b 1 2 3 4 a b 1 2 3 4 图形 已知 结果 理由 a∥b ∠1=∠3 ∠2=∠4 a∥b 两直线平行,同旁内角互补 两直线平行,同位角相等 a∥b 两直线平行,内错角相等 ∠2+∠3 = 180° 作业布置 教科书:第21页练习第1、2题, 第23页习题5.3第2、3、4题. “ ” “ ”

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