(课件2)14.4课题学习(人教版八年级数学).ppt

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(课件2)14.4课题学习(人教版八年级数学)

* 八年级数学 人教实验版 一次函数课题学习 调运决策 画出函数y=2x+4(0≤x≤4)的图象,并判断函数y的值有没有最大(小)的值;如果有,请说明为什么? o y x y=2x+4 (0≤x≤4) · · 12 4 4 · · 近年来,为了考查数学知识的应用,在各地的中考试卷上不仅出现了大量的实际问题,而且这些实际问题呈现出多元化的新特点。其中,不少实际问题需建立函数关系来解。现从众多的构建一次函数模型求解的实际问题中采撷二例,供同学们学习. 14.4课题学习 选择方案 怎样调运 背景分析: 例1 A城有肥料200吨,B城有肥料300吨,现要把这些肥料全部运往C、D两乡。从A城往C、D两乡运肥料的费用分别为每吨20元和25元;从B城往C、D两乡运肥料的费用分别为每吨15元和24元,现C乡需要肥料240吨,D乡需要肥料260吨,怎样调运总运费最少? A城有肥料200吨 B城有肥料300吨 C乡需要肥料240吨 D乡需要肥料260吨 每吨20元 每吨24元 每吨25元 每吨15元 思考:影响总运费的变量有哪些?由A、B城分别运往C、D乡的 肥料量共有几个量?这些量之间有什么关系? 14.4课题学习 选择方案 怎样调运 例1 A城有肥料200吨,B城有肥料300吨,现要把这些肥料全部运往C、D两乡。从A城往C、D两乡运肥料的费用分别为每吨20元和25元;从B城往C、D两乡运肥料的费用分别为每吨15元和24元,现C乡需要肥料240吨,D乡需要肥料260吨,怎样调运总运费最少? 500吨 260吨 240吨 总计 300吨 B 200吨 x吨 A 总计 D C 收地 运地 (200-x)吨 (240-x)吨 (60+x)吨 14.4课题学习 选择方案 怎样调运 解:设从A城调往C乡的化肥为x吨 ,总运费为y元则 从A城调往D乡的化肥为  吨 从B城调往C乡的化肥为  吨 从B城调往D乡的化肥为  吨 所以y=20x+25(200-x)+15(240-x)+24(x+60) (200- x) (240-x) (X+60) (1)化简这个函数,并指出其中自变量x的取值应有什么 限制条件? 14.4课题学习 选择方案 怎样调运 y=4x+10040 (0≤x≤200) 10840 10040 y(元) 200 0 x(吨) o y x · 10040 · 10840 · 200 · · y=4x+10040 (0≤x≤200) 14.4课题学习 选择方案 怎样调运 从图象观测: (2)   答:一次函数 y=4x+10040的值 y随x 的增大而增大,所以当x=0时y 有最小值,最小值为4×0+10040=10040,所以这次运化肥的方案应从A城调往C乡0吨,调往D乡200吨;从B城调往C乡240吨,调往D乡60吨。 14.4课题学习 选择方案 怎样调运 (3)如果设其它运量(例如从B城调往C乡的化肥为x吨,能得到同样的最佳方案吗? 试一试 你也一定能行 归 纳: 1 解决含有多个变量的问题时,可以分析这些变量之间的关系,从中选取有代表性的变量设为自变量x,进一步表达出其它的变量,然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数,以此作为解决问题的数学模型。 2 可以适当采用列表等方式帮助理清许多量之间的关系、加深对题目的理解。 14.4课题学习 选择方案 怎样调运 14.4课题学习 选择方案 怎样调运 例2(湖南中考题)我市某乡A、B两村盛产柑桔,A村有柑桔200吨,B村有柑桔300吨,现将这些柑桔运到C、D两个冷藏仓库。已知C仓库可储存240吨,D仓库可储存260吨;从A村运往C、D两处的费用分别为每吨20元和25元,从B仓库运往C、D两处的费用分别为15元和18元。设从A村运往C仓库的柑桔重量为x吨,A、B两村运往两仓库的柑桔运输用分别为 元和 元。请填写下表。 500吨 260吨 240吨 总计 300吨 B 200吨 x吨 A 总计 D C 收地 运地 (200-x)吨 (240-x)吨 (x+60)吨 14.4课题学习 选择方案 怎样调运 例2(湖南中考题)我市某乡A、B两村盛产柑桔,A村有柑桔200

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